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通用技术《建设工程施工合同备案管理》九年级教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

本教学设计紧密依据《建设工程施工合同备案管理办法》《建设工程质量管理条例》等法律法规及《建筑行业施工合同备案管理规范》等行业标准，确保教学内容与国家政策、行业规范高度契合。在知识与技能维度，核心概念涵盖建设工程施工合同备案的基本流程、必备材料、时限要求等，关键技能聚焦合同备案的申请、审查、登记等实操环节；在过程与方法维度，强调通过真实工程案例模拟，让学生掌握备案流程与技巧，同步培养问题解决能力和团队协作素养；在情感·态度·价值观与核心素养维度，引导学生树立法治观念，强化责任感与使命感，塑造严谨细致的职业态度。教学内容严格对标“知识要求”与“学业质量标准”，确保教学目标精准落地。

（二）学情分析

已有基础：学生具备基础法律常识、建筑行业入门知识及合同管理基本概念；

实践经验：对建设工程施工合同备案的实际应用场景有初步认知；

技能水平：具备基础计算机操作能力和沟通协调能力；

认知特点：逻辑思维与分析能力较强，能够进行抽象概念的推导与应用；

兴趣倾向：关注建筑行业发展动态，对工程管理类实操内容具有探索兴趣；

学习难点：对复杂法律条款的解读存在障碍，对备案流程的灵活应用能力不足，缺乏实践经验支撑。

基于以上分析，本设计采用分层教学策略，针对不同认知水平学生制定差异化学习任务，通过案例分析、模拟操作等具象化教学方式，强化实践能力培养，确保全体学生在原有基础上实现进阶提升。

二、教学目标

（一）知识目标

识记建设工程施工合同备案的核心流程、关键术语及相关法律法规条文；

理解备案工作对工程质量、合同双方权益保障的核心作用；

能够通过描述、解释、比较等方式，概括备案各阶段核心要点，并在新情境中完成备案流程设计等知识应用任务。

（二）能力目标

独立完成合同备案申请、审查、登记全流程操作；

通过小组协作完成复杂项目报告，具备跨环节问题整合能力；

能够评估备案相关证据的可靠性，运用批判性思维提出备案流程优化方案。

（三）情感态度与价值观目标

体会严谨工作态度与诚信原则在工程管理中的重要性，树立职业素养意识；

能够将备案管理的规范意识迁移到生活实践中，形成合规做事的行为习惯。

（四）科学思维目标

运用模型建构法分析备案各环节逻辑关系，建立流程化思维；

通过实证研究验证备案流程的合理性与高效性；

具备系统分析能力，识别备案流程中的瓶颈问题并提出改进策略。

（五）科学评价目标

掌握学习成果评价标准，能够对自身学习策略有效性、合作效果及计划执行完整性进行自我评估；

能够提供具体、建设性的同伴反馈意见，促进共同提升。

三、教学重点、难点

（一）教学重点

建设工程施工合同备案的基本程序（含申请、审核、登记等核心环节）；

备案必备文件清单及文件规范性要求；

备案时限的法定要求及逾期后果；

备案后的法律效力及证据应用规则。

以上内容为知识应用与考试核心考点，教学中通过案例拆解、实操演练等方式强化记忆与应用，确保学生熟练掌握并能精准迁移。

（二）教学难点

复杂合同条款的合规性解读与备案适配性分析；

合同纠纷的预防机制与备案环节的关联性处理；

特殊工程（如应急工程、分包工程）备案流程的灵活调整与应用。

针对难点，采用“案例具象化+角色扮演+小组研讨”的组合教学法，提供直观教学素材与多元实践机会，逐步突破理解障碍，提升实操应变能力。

四、教学准备清单

类别

具体内容

用途

多媒体资源

备案流程动画演示、法律法规解读课件、典型案例视频

直观呈现抽象流程与核心知识

教具

备案流程逻辑图表、合同条款模型卡片

辅助流程梳理与条款分析

实操工具

模拟合同备案操作软件、电子备案表模板

支撑实践操作任务

音频视频

行业专家法律法规解读讲座片段

强化专业认知与规范理解

学习任务单

分层模拟任务清单、流程操作指引

明确学习目标与操作步骤

评价工具

技能操作评分表、知识掌握度测试卷

过程性与终结性评价

预习资料

教材相关章节、核心法律法规节选

前置知识铺垫

学习用具

思维导图绘制工具、计算器、文件整理夹

辅助知识建构与任务完成

教学环境

小组式座位布局、黑板板书框架（含知识体系与流程节点）

促进协作学习与知识可视化

五、教学过程

（一）导入环节（10分钟）

情境创设，激发兴趣

展示高楼大厦、桥梁、隧道等标志性建筑工程图片，提问：“这些工程从设计到竣工，需要经历多少个规范环节才能保障质量与安全？”引导学生感知建筑工程的复杂性与规范性。

问题引导，引发思考

“在建筑工程全流程中，合同管理是核心环节，而合同备案则是合同合法有效的重要保障。大家思考一下：如果没有合同备案，工程建设可能会面临哪些风险？”

案例冲突，强化需求

呈现典型案例：某工程因未按规定进行合同备案，施工中出现工程款纠纷，因缺乏备案凭证导致维权