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小学1-6年级英语常用句型汇总

在小学英语学习阶段，句型是构建语言能力的基石。掌握常用句型不仅能帮助孩子们进行日常交流，更能为他们未来的英语学习打下坚实基础。本文将系统梳理小学1-6年级阶段需要掌握的核心英语句型，按功能和难度梯度进行归纳，力求专业严谨且贴近教学实际，为孩子们的英语学习提供实用参考。

一、基础日常交际句型(1-2年级重点)

这部分句型是英语入门的敲门砖，聚焦于最基本的问候、告别、感谢与道歉，帮助孩子建立初步的语言沟通意识。

1.问候与告别

*Hello!/Hi!(你好！/嗨！)这是最普遍、最直接的问候方式，适用于各种非正式场合。例如：Hello,Tom!(你好，汤姆！)

*Goodmorning/afternoon/evening.(早上好/下午好/晚上好。)这是更正式一些的问候，根据时间段使用。例如：Goodafternoon,MissLi.(李老师，下午好。)

*Howareyou?(你好吗？)用于询问对方近况。

*Imfine,thankyou.Andyou?/Fine,thanks.(我很好，谢谢。你呢？/很好，谢谢。)这是对Howareyou?的常见回答。

*Goodbye!/Bye!/Seeyou!(再见！/拜拜！/回头见！)告别时使用。例如：Seeyoutomorrow!(明天见！)

2.感谢与道歉

*Thankyou!/Thanks!(谢谢你！/谢谢！)表达感谢。例如：Thankyouforyourhelp.(谢谢你的帮助。)

*Sorry./Imsorry.(对不起。)用于道歉。

*ThatsOK./Itsallright.(没关系。)对道歉的回应。

二、介绍与谈论人/物句型(1-3年级重点)

此阶段句型帮助孩子学会介绍自己和他人，描述人或事物的基本特征，是拓展交流范围的关键。

1.介绍自己与他人

*Im.../Mynameis...(我是……/我的名字是……)用于自我介绍。例如：ImAmy./MynameisAmy.(我是艾米。/我的名字是艾米。)

*Thisis...(这是……)用于介绍身边的人或物。例如：Thisismyfriend,Lucy.(这是我的朋友，露西。)

*Whatsyourname?(你叫什么名字？)询问对方姓名。回答：Mynameis.../Im...

*Howoldareyou?(你几岁了？)询问年龄。回答：Im+数字(yearsold).(我……岁了。)

2.谈论人/物特征

*He/She/Itis...(tall/short/happy/red...)(他/她/它是……的。)描述人或事物的特征。例如：Sheishappy.(她很高兴。)Theappleisred.(苹果是红色的。)

*Whatsthis/that?(这是什么？/那是什么？)询问近处或远处的单个物品。回答：Itsa(an)...(它是一个……)

*Whatarethese/those?(这些是什么？/那些是什么？)询问近处或远处的多个物品。回答：Theyare...(它们是……)

*Whatcolorisit/arethey?(它/它们是什么颜色的？)询问颜色。回答：Its/Theyare+颜色.(它/它们是……色的。)

三、表达喜好、能力与意愿句型(2-4年级重点)

随着语言能力的提升，孩子们开始需要表达自己的喜好、能力和简单意愿，这些句型在此阶段尤为重要。

1.表达喜好与厌恶

*Ilike...(apples/cats/swimming...)(我喜欢……)表达喜欢某物或某事。例如：Ilikedogs.(我喜欢狗。)

*Idontlike...(我不喜欢……)表达不喜欢。例如：Idontlikebananas.(我不喜欢香蕉。)

*Doyoulike...?(你喜欢……吗？)询问对方喜好。回答：Yes,Ido./No,Idont.(是的，我喜欢。/不，我不喜欢。)

2.表达能力

*Ican...(sing/dance/swim...)(我会……)表达自己具备某种能力。例如：Icanrideabike.(我会骑自行车。)

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