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小学英语多媒体教学评价策略研究论文

摘要：本文旨在探讨小学英语多媒体教学评价策略，以期为提高我国小学英语教学质量提供参考。文章从现实问题和研究背景出发，分析了多媒体教学在小学英语教学中的重要性，以及评价策略在其中的关键作用。通过列举实际案例，提出了两点研究内容，并从三个维度展开论述，以期为小学英语教师提供实用的评价策略。

关键词：小学英语；多媒体教学；评价策略；教学质量

一、引言

（一）1.现实问题：随着我国教育信息化进程的推进，多媒体教学手段在小学英语课堂中得到了广泛应用。然而，在实际教学中，如何有效地评价多媒体教学的效果，以便调整教学策略，提高教学质量，成为了一个亟待解决的问题。

2.研究