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高中英语教学中的情感共鸣与价值观教育研究论文

摘要：本文以高中英语教学为研究对象，探讨情感共鸣与价值观教育在英语教学中的重要性及实践方法。通过对当前高中英语教学中存在的问题进行分析，提出情感共鸣与价值观教育的必要性，旨在为高中英语教学提供有益的启示和借鉴。

关键词：高中英语教学；情感共鸣；价值观教育

一、问题的提出

（一）情感共鸣在高中英语教学中的缺失

1.教师与学生之间的情感沟通不足

在高中英语教学中，部分教师过于注重知识的传授，而忽略了与学生之间的情感沟通。课堂氛围严肃，教师与学生之间的互动较少，导致学生对英语学习的兴趣和热情逐渐减退。长此以往，学生对英语的学习积极性将受到严重影响，甚至