- 0
- 0
- 约3.12万字
- 约 47页
- 2026-02-10 发布于河南
- 举报
2026广东汕尾市城区代建项目事务中心招聘11人备考题库
第一部分单选题(50题)
1、公文中禁止使用的修辞格是()。(注:此题目内容本身已较为规范,改写后与原文一致)
A.比喻
B.讽刺
C.排比
D.借代
【答案】:B
【解析】公文具有庄重性、严肃性和规范性的特点。在公文中,需要以严谨、准确、客观的语言来表达内容。比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物,适度使用可以让表达更形象,在公文中是可以存在的。排比是把三个或以上结构类似、语气一致、意思相关或相同的句子排列起来,能增强行文的节奏感和条理性,公文中经常会运用。借代是不直接说出所要表达的人或事物,而是用与之相关的事物来代替,在公文中也能使用以达到简洁表达的效果。而讽刺是指用比喻、夸张等手法对人或事进行揭露、批评,带有较强的主观情绪和批判性,不符合公文庄重、严肃、客观的风格要求,是公文中禁止使用的修辞格。
2、射电望远镜作为观测和研究来自天体射电波的基础设备,其所接收的射电波本质上是一种()。
A.引力波
B.电磁波
C.声波
D.机械波
【答案】:B
【解析】射电望远镜接收的射电波本质是一种电磁波。引力波是时空弯曲中的涟漪,通过波的形式从辐射源向外传播,并非射电波本质;声波是通过介质(如空气、水等)传播的机械波,需要介质才能传播,而射电波可在真空中传播;机械波是机械振动在介质中的传播,同样依赖介质,与射电波的本质不同。所以射电望远镜接收的射电波本质是电磁波。
3、为征询甲市财政局的意见和建议,甲市教体局就工作方面的相关事宜起草了一份请示,打算递交给甲市财政局。据此,下列判断正确的是()。
A.该公文落款应是甲市教体局办公室
B.该公文应直接送交甲市财政局局长
C.该公文错用文种,应用函而不是请示
D.该公文主送机关应是甲市财政局办公室
【答案】:C
【解析】请示是适用于向上级请求指示、批准的公文。函是适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项的公文。甲市教体局和甲市财政局属于同级的不相隶属机关,就工作方面相关事宜征询意见和建议,应该使用函这一文种,而不是请示,所以错用文种的判断正确。公文落款应是发文机关,该公文的发文机关是甲市教体局,而不是甲市教体局办公室,所以落款判断错误。公文一般应通过正常的公文流转渠道送交,而不是直接送交局长个人,所以直接送交局长的做法错误。主送机关应是甲市财政局,而不是甲市财政局办公室,所以主送机关判断错误。
4、“知行合一”是中国古代哲学的一个命题,以下选项与之无关的是()。
A.“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”
B.“汝果欲学诗,功夫在诗外”
C.“天行健,君子以自强不息”
D.“读万卷书,行万里路”
【答案】:C
【解析】“知行合一”强调认识和实践的统一。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”意思是从书本上得到的知识毕竟比较肤浅,要透彻地认识事物还必须亲自实践,体现了实践对于获取知识的重要性,与“知行合一”相关。“汝果欲学诗,功夫在诗外”告诉人们如果想要学好诗,不能只局限于诗歌本身,还需要在诗歌之外下功夫,也就是要将诗歌创作与生活实践等结合起来,体现了认识与实践的结合,与“知行合一”相关。“天行健,君子以自强不息”表达的是君子应像天体运行那样刚健不息,强调的是一种自我奋进、积极向上的精神品质,并没有涉及认识和实践相统一的内容,与“知行合一”无关。“读万卷书,行万里路”既倡导通过读书获取知识,又强调要通过亲身实践增长见识,体现了理论与实践的统一,与“知行合一”相关。综上,与“知行合一”无关的是“天行健,君子以自强不息”。
5、下列不属于竣工结算依据的是()。
A.建设工程设计文件及相关资料
B.施工组织设计及施工方案
C.工程合同及投标文件
D.已确认的工程量及其结算的合同价款
【答案】:B
【解析】竣工结算的依据通常包括建设工程设计文件及相关资料、工程合同及投标文件、已确认的工程量及其结算的合同价款等。建设工程设计文件及相关资料是工程建设的基础依据,对工程的规模、结构、标准等方面进行了详细规定,在竣工结算时可据此核对工程是否按设计要求完成,从而确定结算款项;工程合同明确了双方的权利和义务,规定了工程价款的计算方式、支付条件等重要内容,投标文件则反映了承包商在投标时的报价和承诺,二者都是竣工结算的重要依据;已确认的工程量及其结算的合同价款是结算的直接依据。而施工组织设计及施工方案主要是指导施工过程中的组织、技术和管理等工作安排,并不是竣工结算的直接依据。所以不属于竣工结算依据的是施工组织设计及施工方案。
6、小李前往小区超市购买啤酒,在其手抓啤酒返回家中的途中,啤酒瓶突然爆炸,导致其右手大拇指和食指严重炸伤,经治疗花费医药费1万余元。下列关于本案的表
您可能关注的文档
- 2026年福建莆田市荔城区埕头中学代课教师招聘1人备考题库带答案详解(综合题).docx
- 2026年安徽省合肥市庐江县沿湖治理建设管理中心公开选调工作人员1名备考题库及参考答案详解.docx
- Unit6Myclothesmystyle(Pronunciation)课件译林版英语七年级上册(3).pptx
- 军歌嘹亮,家国入心——八年级音乐课《好男儿就是要当兵》鉴赏与表现教学设计.docx
- 北师大版七年级英语 Unit 2 Food and Health 知识梳理与能力提升设计.docx
- 七年级英语上册起始单元:初中新起点,学习共规划.docx
- 九年级数学暑期衔接:二次函数应用建模探究.docx
- 人教版初中英语八年级下册Unit 15核心概念系统化教学设计.docx
- 浙江省嘉兴市道德与法治中考复习考点15 法律对未成年人的特殊保护.pptx
- 人教版九年级全册英语 Unit 12 Section B (3aSelf Check) 综合运用课教学设计.docx
- 初中九年级英语Unit 13环境保护主题听说整合教学设计.docx
- 85分式方程及其解法课件人教版数学八年级上册.pptx
- 基于核心素养的博物馆主题说明文写作教学设计与实施——以九年级英语为例.docx
- 53一次函数的意义第课时课件浙教版八年级数学上册.pptx
- 大单元视角下“人民民主政权的巩固”与历史关键能力进阶教学设计——以初中历史中考复习课为例.docx
- 五年级数学下册典型例题解析人教版期末重点攻克.pptx
- 小学四年级信息技术《智启信息时代:查找网上信息的基石》教学设计及反思.docx
- 大疆域·大人口·大战略:中国国家空间认知的初步建构.docx
- 人教版(一年级起点)小学英语四年级上册Revision 1 Lesson 2教学设计.docx
- 大单元结构化复习:旧民主主义革命时期(18401919)的内忧外患与救亡图存.docx
原创力文档

文档评论(0)