2026江苏新高考语文名校真题精编试卷(附答案解析).docxVIP

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  • 2026-02-10 发布于广东
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2026江苏新高考语文名校真题精编试卷(附答案解析).docx

2026江苏新高考语文名校真题精编试卷(附答案解析)

考试时间:150分钟满分:150分命题说明:本试卷精准对标2026江苏新高考语文课纲要求,整合省内顶尖名校高考模拟真题精华,贴合高中语文教学实际,严格复刻新高考题型、分值分布与命题导向,侧重考查考生语文核心素养与综合应用能力,兼顾基础巩固与能力提升,助力考生熟悉名校命题风格、把握高考考点趋势,试卷排版规范,可直接下载使用,卷尾配套完整答案解析与解题思路。

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,认真核对条形码上的姓名、准考证号,并将条形码粘贴在答题卡指定位置,书写清晰规范,不得涂改,严格遵循高考答题规范,避免因填写失误失分。

2.本试卷精选省内名校最新模拟真题,精准对接2026江苏新高考语文课纲考点,涵盖论述类文本阅读、实用类文本阅读、文学类文本阅读、古代诗文阅读、语言文字运用、写作六大模块,命题难度、设问方式贴合高考真题,凸显名校命题的科学性与针对性,助力考生查漏补缺、提升应试能力。

3.回答选择题时,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,涂满、涂匀,如需改动,用橡皮擦干净后再选涂其他答案标号,杜绝漏涂、错涂、误涂;回答非选择题时,紧扣题干要求,规范表达、要点清晰,答案写在答题卡对应答题区域内,写在本试卷上无效,书写工整,避免因答题不规范失分。

4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。建议考生结合卷尾答案解析,深入分析错题原因,总结名校真题命题规律与解题技巧,梳理知识漏洞,优化应试策略,提升高考备考针对性与实效性。

一、现代文阅读(35分)

(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)

阅读下面的文字,完成1-3题。

中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉,也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。2026江苏新高考语文命题始终注重中华优秀传统文化的渗透,名校模拟真题更是将传统文化与语文核心素养考查深度融合,引导考生传承文化基因、增强文化自信。

传统文化在语文命题中的渗透,并非简单的文化素材堆砌,而是通过文本解读、情境创设、语言运用等方式,考查考生对传统文化的理解、感悟与应用能力。名校真题往往选取经典文化典籍片段、传统文化现象解读、文化传承实践等文本,既考查考生筛选信息、提炼观点、分析论证的基础能力,也考查考生对传统文化内涵的深层把握,以及将传统文化与现实生活结合的思考能力。

从命题趋势来看,2026江苏新高考语文名校真题中,论述类文本阅读关于传统文化的考查,呈现出“基础化、情境化、生活化”的特点。基础化侧重考查传统文化基础知识点的积累与理解,如文化常识、经典名句的内涵解读;情境化侧重创设具体文化情境,考查考生在情境中运用文化知识解决问题的能力;生活化侧重链接现实生活中的文化现象,引导考生思考传统文化的当代价值,实现“以考促学、以考促传”。

考生在备考过程中,需结合名校真题训练,既要夯实传统文化基础知识点,积累经典典籍、文化常识、传统美德等相关内容,也要学会解读传统文化类文本的论证思路、核心观点,培养对传统文化的思辨能力与应用能力,真正实现传统文化素养与语文应试能力的双重提升。

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是()(3分)

A.中华优秀传统文化不仅是中华民族的精神命脉,也是涵养社会主义核心价值观的重要源泉,具有重要的文化价值。

B.2026江苏新高考语文命题注重中华优秀传统文化渗透,名校模拟真题更是实现了传统文化与语文核心素养考查的深度融合。

C.传统文化在语文命题中的渗透,主要通过文化素材堆砌的方式,考查考生对传统文化基础知识点的记忆与背诵。

D.名校真题中传统文化类论述文本的考查,呈现出基础化、情境化、生活化的特点,贴合新高考命题趋势。

2.下列对材料论证的相关分析,正确的一项是()(3分)

A.文章开篇点明中华优秀传统文化的重要意义,进而引出新高考语文命题与名校真题对传统文化的考查,论证思路清晰。

B.文章第二段仅分析了传统文化在语文命题中的渗透方式,未涉及考查内容与考查目的,论证不够全面。

C.文章第三段运用举例论证,具体阐述了名校真题中传统文化考查的三个特点,增强了文章的说服力。

D.文章结尾仅对考生备考提出要求,未呼应前文新高考命题与名校真题的特点,论证结构不完整。

3.根据材料内容,下列说法正确的一项是()(3分)

A.只要考生夯实传统文化基础知识点,就能在新高考语文传统文化类题目中取得满分。

B.名校真题对传统文化的考查,重点在于引导考生传承文化基因、增强文化自信,而非考查语文基础能力。

C.传统文化类论述文本的备考,既要积累基础知识点,也要培养文本解读、思辨与应用能力。

D.新高

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