2024年辽宁特殊教育师范高等专科学校单招职业技能测试题库及完整答案.docxVIP

2024年辽宁特殊教育师范高等专科学校单招职业技能测试题库及完整答案

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.下列哪个是特殊教育的基本原则？()

A.因材施教

B.严格管理

C.智力优先

D.医疗为主

2.特殊教育学校教师需要具备哪些专业素养？()

A.知识素养，能力素养，心理素养

B.生理知识，心理学知识，医学知识

C.艺术素养，体育素养，劳动素养

D.技术素养，信息素养，创新素养

3.在特殊教育中，个别化教育计划的英文缩写是什么？()

A.IEP

B.IDEA

C.ADA

D.IDEA

4.下列哪种行为属于儿童自闭症的症状？()

A.喜欢与人交流

B.对特定声音敏感

C.喜欢独自玩耍

D.喜欢模仿他人的动作

5.在特殊教育中，融合教育的目的是什么？()

A.提高教育质量

B.减少教育成本

C.促进学生全面发展

D.增加教育资源

6.特殊教育中，感官训练的主要目的是什么？()

A.培养学生的认知能力

B.提高学生的语言能力

C.发展学生的运动能力

D.改善学生的感官功能

7.特殊教育中，行为矫正的理论基础是什么？()

A.行为主义心理学

B.认知心理学

C.社会学习理论

D.发育心理学

8.在特殊教育中，听觉障碍教育的教学方法包括哪些？()

A.手语教学，口型教学，视觉辅助教学

B.音乐教学，舞蹈教学，绘画教学

C.运动教学，劳动教学，游戏教学

D.文学教学，历史教学，地理教学

9.特殊教育中，情绪行为障碍的主要症状是什么？()

A.学习困难，注意力不集中

B.情绪波动，攻击性行为

C.社交障碍，沟通困难

D.智力障碍，认知缺陷

10.在特殊教育中，特殊教育资源室的作用是什么？()

A.提供教学设备和辅助材料

B.进行特殊教育研究

C.组织特殊教育活动

D.进行职业培训和技能训练

二、多选题(共5题)

11.特殊教育学校教师应具备哪些专业能力？()

A.特殊教育理论知识和技能

B.普通教育知识和技能

C.心理健康教育知识和技能

D.家庭教育指导和沟通能力

12.以下哪些是特殊教育学校教学计划制定时需要考虑的因素？()

A.学生的个体差异

B.教学目标与内容

C.教学资源与条件

D.家长和社会的期望

13.特殊教育中，哪些方法可以用来促进学生的社会技能发展？()

A.角色扮演

B.社会故事

C.规则学习

D.强化与惩罚

14.在特殊教育中，如何评估学生的进步？()

A.定量评估

B.定性评估

C.定期评估

D.形成性评估

15.特殊教育中，个别化教育计划（IEP）包含哪些内容？()

A.学生的发展目标

B.教学策略和方法

C.家庭参与计划

D.评估和跟进措施

三、填空题(共5题)

16.特殊教育中的个别化教育计划（IEP）的主要目的是为了适应学生的______，确保他们能够得到个性化的教育。

17.在特殊教育中，融合教育强调将特殊需要学生______到普通教育环境中接受教育。

18.特殊教育学校教师在进行行为矫正时，应该遵循______的原则，以促进学生的积极行为发展。

19.特殊教育中，听觉障碍教育通常使用______作为主要的交流工具，以帮助学生理解语言。

20.特殊教育中，感觉统合训练的目的是通过______，帮助学生在日常生活中更好地处理感觉信息。

四、判断题(共5题)

21.特殊教育学校的学生都是智力障碍学生。()

A.正确B.错误

22.特殊教育教师可以完全按照普通教育的方式教学。()

A.正确B.错误

23.特殊教育中的融合教育意味着特殊需要学生必须完全融入普通学校。()

A.正确B.错误

24.特殊教育学校的学生不需要进行体育活动。()

A.正确B.错误

25.特殊教育中，行为矫正主要是通过惩罚来改变学生的不良行为。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述特殊教育中个别化教育计划（IEP）的主要内容。

27.如何根据学生的个体差异进行特殊教育？

28.特殊教育学校教师在进行融合教育时，应遵循哪些原则？

29.特殊教育中，如何进行有效的行为矫正？

30.特殊教育学校如何与家庭建立良好的合作关系？

2024年辽宁特殊教育师范高等专科学