- 0
- 0
- 约7.74千字
- 约 28页
- 2026-02-11 发布于云南
- 举报
(SectionA2a-2e)
Learningobjectives感知学习一些表述一天生活日常活动的名词和词组,了解一些常用频率副词;学习用含有when/whattime的特殊疑问句对时间进行提问,并进行回答;进一步学习有关时间先后顺序的表达。(学习理解)识别出行为活动发生的时间并给他们进行排序,并用频率副词表述动作发生的频率;能够梳理出对话中所提到活动及时间数字等关键词;能够用目标语言将Tom一天的时间安排和我们自己的一天进行对比。(应用实践)仔细观察并结合所学句式介绍自己日常生活中普通的一天;能够想像理想的生活状态,并以小组为单位进行展示;能够正确合理的规划安排好每一天的时间和任务,充分认识的时间的重要性。(迁移创新)通过本课时学习,我们能够:123
Well,Iwanttoknowaboutyourschooldayroutine.Canyoutellmesomethingaboutthat?LuJiaqiLetmeshowyou,hereisavlogaboutourschoollife.
Howdowereadthem?辅音按发音时声带的振动模式,可以分为清辅音和浊辅音.consonants/s//z//?//?//t?//d?//θ//e/清辅音:发音时声带不震动浊辅音:发音时声带振动
Listentotheconversationandfillintheblanks.2aLuJiaqi:Hi!I’mLuJiaqi,aschoolreporter.What’syourname?Tom:Tom.LuJiaqi:SoTom,whattimedoyouusuallygetup?Tom: At6:45a.m.(aquartertoseven.)LuJiaqi: Andthen?Tom: Ihavebreakfastatabout_____________.ThenIgotoschoolat7:50a.m.(tentoeight.)LuJiaqi:Whendoyougohome?Tom:Around.LuJiaqi:Whatdoyoudoafterthat?Tom: SometimesIplaybasketball.Ihavedinnerat___________.ThenIdomyhomework.LuJiaqi:Whendoyouusuallygotobed?Tom: At.LuJiaqi:That’searly!Tom: Well,youknowthesaying,“Earlytobed,earlytorise!”tenpastsevenhalfpastsixhalfpastninefive早睡早起
Iusuallygetupat7/7o’clock.Whattimedoyougetup?
Hi!I’mLuJiaqi,aschoolreporter.(n.记者)/r??p??t?(r)report+erLuJiaqiHello.Nicetomeetyou!
Yourschoollifeiswonderful.LuJiaqiThankyou!
Whoarethey?Wherearethey?Whatdoyouthinktheboyisdoing?WhatquestionswillLuJiaqiask?Maybetheyareontheplayground.Heisplayingbasketball....LuJiaqiandTom.2b
Whattimedoyoueatbreakfast?Weusuallyeatbreakfastat8/8o’clock.
Weusuallyusewhattimetoaskaboutspecifictime.Butweusewhenforbothspecifictimeandanytimeperiod.WhattimeWhenspecifictimes,suchas7:00bothspecificti
您可能关注的文档
- 汉语七年级《购物会话:我想买毛衣》教学设计.docx
- 小学音乐五年级下册:《小鸟,小鸟》歌曲演唱与表现教学设计.docx
- 苏教版六年级上册数学《分数乘分数》核心素养导向教学设计.docx
- 人音版小学音乐一年级下册《布谷》教学设计.docx
- 河北省衡水市第一中学高三上学期第八次模拟考试文综政治试卷.doc
- 初中信息技术七年级下册:问卷设计与数据采集入门.docx
- 《普通高中学业水平等级性考试物理学科》教学设计.docx
- 初中七年级英语下册《丝路之旅》第三课时教学设计.docx
- 《高效学习习惯的建构与实践》教学设计——五年级上册综合实践活动.docx
- 小学英语三年级下册Unit 1 Animal Friends (Get Ready & Startup)教学设计.docx
原创力文档

文档评论(0)