2026广东广州市花都区各小学临聘教师招聘2人备考题库附答案详解.docxVIP

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2026广东广州市花都区各小学临聘教师招聘2人备考题库附答案详解.docx

2026广东广州市花都区各小学临聘教师招聘2人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、我国所濒临的海洋,按照从南到北的顺序依次是()。

A.东海、南海、渤海、黄海

B.黄海、渤海、东海、南海

C.南海、东海、黄海、渤海

D.渤海、黄海、东海、南海

【答案】:C

【解析】本题可根据我国海洋分布的地理位置,来判断从南到北各海洋的顺序。我国是一个海陆兼备的国家,东部濒临的海洋自南向北依次为南海、东海、黄海和渤海。因此,正确的顺序是南海、东海、黄海、渤海。

2、《江西省实施〈中华人民共和国城市居民委员会组织法〉办法》规定,选举居民委员会成员实行()选举。

A.等额

B.差额

C.民主

D.全体居民

【答案】:B

【解析】《江西省实施中华人民共和国城市居民委员会组织法办法》规定选举居民委员会成员实行差额选举。等额选举是候选人数与应选人数相等的选举方式,这种方式在某些特定场景适用,但不是该办法规定的居民委员会成员选举方式;民主是选举需遵循的原则,并非具体的选举形式;全体居民是参与选举的主体,不是选举方式。所以规定实行的选举方式是差额选举。

3、撰写决定、讲话稿等公文时,通常在表达方式上更侧重于()

A.议论

B.说明

C.抒情

D.叙述

【答案】:A

【解析】在撰写决定、讲话稿等文本时,其目的通常是阐述观点、表达主张、传达信息、做出决策等,需要以客观、理性的方式来呈现内容。议论是对某一问题或事件进行分析、评论,表明自己的观点和态度,具有很强的逻辑性和说服力,能够清晰地阐述事情的本质、道理和价值等,符合决定、讲话稿这类文本在表达上的需求。说明主要是对事物的特征、性质、功能等进行介绍和解释,一般不用于表达观点和主张;抒情侧重于情感的抒发,不适用于严谨的决定和正式的讲话稿;叙述主要是讲述事情的经过和发展,并非这类文本的主要表达方式。所以撰写决定、讲话稿等,选择表达方式一般侧重于议论。

4、战略管理中存在的常见问题不包括()。

A.组织结构滞后

B.战略实施柔性

C.评估机制缺失

D.战略规划脱离实际

【答案】:B

【解析】战略管理中组织结构滞后会导致无法适应战略变化,是常见问题;评估机制缺失会使战略实施效果难以衡量,影响战略管理;战略规划脱离实际会使战略无法有效执行,也是常见问题。而战略实施柔性并非战略管理中存在的问题,相反,它有助于企业更好地应对内外部环境的变化,增强战略实施的灵活性和有效性。所以答案选战略实施柔性。

5、文化实际上是所有科目的母体,也就是说,任何科目都源于文化。因此,文化也可被称作一切知识的总和。以下关于我国文化的认识,正确的是()。

A.中华文化无与伦比

B.传统节日不属于文化遗产

C.我们应继承并传播优秀的民族传统文化

D.我国文化博大精深,因此可以取代他国文化

【答案】:C

【解析】文化是一切科目的母体,是一切知识的总和。对于我国文化的相关认识,需要从正确的文化观念和态度来判断。首先,世界文化具有多样性,各民族文化都有其独特的价值和意义,不存在“无与伦比”的情况,每种文化都值得尊重和理解,不能过分夸大中华文化而否定其他文化的价值。其次,传统节日是我国悠久历史文化的重要组成部分,属于文化遗产的范畴,它承载着民族的精神内涵和价值观念。再次,优秀的民族传统文化是一个国家和民族的精神命脉,继承并传播优秀的民族传统文化,能够增强民族凝聚力和文化认同感,促进文化的传承与发展。最后,虽然我国文化博大精深,但不同国家和民族的文化都有其自身的特点和优势,应该在相互交流、相互借鉴的基础上共同发展,而不是用一种文化去取代另一种文化。所以正确的是要继承并传播优秀的民族传统文化。

6、“乐不思蜀”常被用来比喻人在新环境中获得乐趣,从而不再想回到原环境。该成语与历史人物()相关。

A.刘禅

B.荆轲

C.杨玉环

D.李世民

【答案】:A

【解析】这道题考查对成语相关历史人物的了解。“乐不思蜀”这个成语讲的是蜀汉后主刘禅投降后,被迁往洛阳,在司马昭的宴会上,他表现出快乐不再思念蜀国的故事。荆轲是战国时期著名刺客,其事迹是“荆轲刺秦”,与“乐不思蜀”无关;杨玉环是唐玄宗的贵妃,以其美貌和传奇的宫廷生活闻名,和该成语没有关联;李世民是唐朝第二位皇帝,开创贞观之治,也和“乐不思蜀”没有关系。所以“乐不思蜀”与历史人物刘禅有关。

7、在认识和实践的相互关系中,实践对认识起着()的作用。

A.制约

B.决定

C.约束

D.直接

【答案】:B

【解析】在认识和实践的关系中,实践是认识的基础,对认识起着决定性作用。实践是认识的来源,人类的认识活动是在实践中产生的,通过实践,人们接触客观事物并获取关于它们的信息。实践是认识发展的动力,实践的发展不断提出新的认识课题,推动人们去进行新的探索和研究,同时

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