人教版小学语文二年级上册《小蝌蚪找妈妈》备课PPT模板.pptxVIP

小蝌蚪找妈妈

人教版小学语文二年级上册

目录

01.情境导入—激发兴趣，引入主题

02.初读感知—整体把握，了解脉络

03.精读感悟—理解内容，品味细节

04.巩固拓展—学以致用，能力提升

05.总结升华—情感共鸣，主题深化

谜语猜猜猜

大脑袋，圆肚子，细尾巴，黑身子。

水里游，变变变，长大变成四条腿。

（打一动物）

开动小脑筋，想一想答案是什么？

谜底揭晓

答案是：小蝌蚪！

大家看看，小蝌蚪长什么样子呢？

请仔细观察它的脑袋和尾巴哦~

听故事，想问题

思考问题1

小蝌蚪在找妈妈的过程中，遇到了谁？

思考问题2

最后，它们找到妈妈了吗？

生字宝宝来啦！（一）

塘

táng

池塘

脑

nǎo

脑袋

袋

dài

口袋

灰

huī

灰色

哇

wā

好哇

生字宝宝来啦！（二）

教(jiāo)教书

捕(bǔ)捕鱼

迎(yíng)迎接

阿(ā)

组词：阿姨

对长辈的称呼

姨(yí)

组词：阿姨

和“阿”组成词

生字宝宝来啦！（三）

龟(guī)

乌龟

顶(dǐng)

头顶

披(pī)

披着

鼓(gǔ)

打鼓

蹲(dūn)

蹲下

小蝌蚪的外形

课文第一自然段

池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。

遇见鲤鱼妈妈

小蝌蚪

鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？

鲤鱼妈妈

你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！

词语小课堂：迎上去

词语释义

“迎上去”是指面对面主动上前。

课文例句

小蝌蚪看到鲤鱼妈妈，就主动游过去打招呼。

情景演示

鲤鱼妈妈

迎上去

小蝌蚪

动作要领：

方向：面对面（相对而行）

态度：主动、热情

遇见乌龟

小蝌蚪：妈妈，妈妈！

乌龟：我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！

词语小课堂：追上去

什么是“追上去”？

指从后面快速赶上前面的人或物。重点在于“从后往前”的动作。

看图学造句

小蝌蚪看到乌龟在前面游，就从后面追了上去。

比如：看到前面的同学，我赶紧追上去。

找到妈妈啦！

碧绿的衣裳

身体的颜色是绿色的，像荷叶一样。

雪白的肚皮

肚子是白色的，非常显眼。

鼓鼓的大眼睛

眼睛圆溜溜的，看起来很有神。

词语小课堂：游过去

词语含义

“游过去”是指朝着目标方向游动，是一种比较平缓、自然的动作。

例句示范

小蝌蚪们看到妈妈后，就高兴地游了过去。

动作辨析

不像“迎上去”那么主动，也不像“追上去”那么急切，是一种放松的状态。

场景想象

（此处配图：小蝌蚪游向青蛙妈妈）

画面展示小蝌蚪在水中自然游动的姿态

小蝌蚪的变化

阶段一

大脑袋，长尾巴

阶段二

长出两条后腿

阶段三

长出两条前腿

阶段四

尾巴慢慢变短

阶段五

变成真正的青蛙

分角色朗读

小蝌蚪

鲤鱼妈妈

乌龟

青蛙妈妈

现在，让我们一起来演一演这个故事吧！请大家选择自己喜欢的角色，注意读出不同的语气哦。

我会连

披着

露着

鼓着

蹲着

碧绿的衣裳

雪白的肚皮

一对大眼睛

荷叶上

我会写（一）

两

就

哪

宽

顶

我会写（二）

眼(yǎn)

睛(jīng)

肚(dù)

皮(pí)

孩(hái)

跳(tiào)

保护青蛙

人类的好朋友

捕捉害虫的能手

一只青蛙一天能吃掉很多害虫，是保护庄稼的小卫士。

我们要爱护它们

青蛙是生态平衡的重要一环，让我们一起行动起来保护它们！

课堂小结

小蝌蚪找妈妈

外形特征

大脑袋、黑灰色身子、长尾巴

生长过程

长后腿→长前腿→尾巴变短→成青蛙

生字新词

塘、脑、袋、灰、哇、教、捕、迎、阿、姨、龟、顶、披、鼓、蹲

保护青蛙

青蛙是益虫，专吃害虫，我们要保护它们。

课后作业

讲故事

把《小蝌蚪找妈妈》的故事讲给爸爸妈妈听。

画一画

发挥想象力，画一画小蝌蚪变成青蛙的过程。

去观察

观察身边的小动物，比如小猫小狗，看看它们有什么特点。

板书设计

线索一：寻找妈妈的过程与特征确认

线索二：小蝌蚪生长发育的形态变化

让我们一起保护小动物，热爱大自然！