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六年级数学下册重点知识点总结

亲爱的同学们，六年级下册的数学学习是小学阶段知识体系的重要收尾，也是为初中数学学习打下坚实基础的关键时期。这个学期，我们将接触到一些新的数学概念，同时也会对以往的知识进行深化和应用。这份总结旨在帮助大家梳理本学期的重点知识，希望能为大家的学习提供有力的支持。

一、负数的初步认识

本学期我们首先认识了一个新的数学朋友——负数。

1.负数的意义：负数是用来表示与正数意义相反的量。比如，零上温度用正数表示，零下温度就用负数表示；收入用正数表示，支出就用负数表示。

2.负数的读写：写负数时，要在数字前面加上“-”号，读作“负几”。例如，-3读作“负三”。正数前面的“+”号通常可以省略不写。

3.0的特殊性：0既不是正数，也不是负数，它是正数和负数的分界点。

4.负数的大小比较：在数轴上，从左到右的顺序就是数从小到大的顺序。所有的负数都在0的左边，即负数都比0小；正数都在0的右边，即正数都比0大；负数都比正数小。

二、百分数（二）

百分数在生活中的应用非常广泛，本学期我们将进一步学习百分数在折扣、成数、税率、利率等方面的应用。

1.折扣：商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售，俗称“打折”。几折就表示十分之几，也就是百分之几十。例如，打九折出售，就是按原价的90%出售。

2.成数：成数表示一个数是另一个数的十分之几，通称“几成”。例如，“一成”就是十分之一，改写成百分数是10%；“三成五”是十分之三点五，改写成百分数是35%。成数常用于表示农业收成或各行各业的发展变化情况。

3.税率：纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。缴纳的税款叫做应纳税额，应纳税额与各种收入（销售额、营业额等）的比率叫做税率。

4.利率：存入银行的钱叫做本金；取款时银行多支付的钱叫做利息；单位时间（如1年、1月、1日等）内的利息与本金的比率叫做利率。利息的计算公式是：利息=本金×利率×存期。在计算时，要注意利率与存期的时间单位必须一致。

三、圆柱与圆锥

这一单元我们将学习两种重要的旋转体——圆柱和圆锥，重点掌握它们的特征以及表面积、体积的计算方法。

1.圆柱的认识：

*圆柱有两个底面和一个侧面。底面是完全相同的两个圆，侧面是一个曲面。

*圆柱两个底面之间的距离叫做高，圆柱有无数条高。

*圆柱的侧面展开图通常是一个长方形（或正方形），这个长方形的长等于圆柱底面的周长，宽等于圆柱的高。

2.圆柱的表面积：

*圆柱的表面积是指圆柱的侧面积与两个底面积的和。

*侧面积计算公式：圆柱的侧面积=底面周长×高。

*表面积计算公式：圆柱的表面积=侧面积+底面积×2。在实际应用中，有时不需要计算全部表面积，如无盖水桶只需计算一个底面积加侧面积。

3.圆柱的体积：

*圆柱的体积计算公式是通过把圆柱转化成长方体推导出来的。

*体积计算公式：圆柱的体积=底面积×高，用字母表示为V=Sh。

4.圆锥的认识：

*圆锥有一个底面和一个侧面。底面是一个圆，侧面是一个曲面。

*从圆锥的顶点到底面圆心的距离叫做高，圆锥只有一条高。

5.圆锥的体积：

*圆锥的体积等于与它等底等高的圆柱体积的三分之一。

*体积计算公式：圆锥的体积=(1/3)×底面积×高，用字母表示为V=(1/3)Sh。

四、比例

比例是小学阶段学习的一个重要的数学概念，它在解决实际问题中有着广泛的应用。

1.比例的意义：表示两个比相等的式子叫做比例。组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。

2.比例的基本性质：在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。这是解比例的依据。

3.解比例：根据比例的基本性质，如果已知比例中的任何三项，就可以求出这个比例中的另外一个未知项，求比例中的未知项，叫做解比例。

4.正比例和反比例：

*正比例：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值（也就是商）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。用字母表示为y/x=k（一定）。

*反比例：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的乘积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系。用字母表示为xy=k（一定）。

*判断两种量成正比例还是反比例，关键看它们的比值一定还是乘积一定。

5.比例尺：

*图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。

*比例尺=图