幼儿园谈话活动设计05课件讲解.pptxVIP

幼儿园谈话活动设计

兴趣与生活关联选择幼儿感兴趣且与生活紧密相关的话题，激发其表达欲望。持续兴趣话题选择曾交谈过且幼儿仍有极大兴趣的话题，延续其探索热情。新鲜感与跨领域挑选有一定新鲜感、与其他领域活动相关且幼儿有丰富感知的话题。偶发话题灵活选根据活动中的偶发事件，灵活选择相关话题，增强互动自然性。一、幼儿谈话活动话题的选择

符合语言教育总目标活动目标需与幼儿语言教育总目标要求相契合。具备可操作性活动目标应具体可行，避免笼统抽象，能指导调控教学。契合幼儿年龄特点活动目标要充分考虑幼儿所处年龄阶段的特点。二、幼儿谈话活动目标的制定

物质准备经验准备环境准备提供图片（纸质/多媒体）、实物、玩具、影像等材料。教师需掌握相关知识，幼儿也需具备与谈话话题相关的经验。教师精心布置活动场地，营造积极的谈话氛围。三、幼儿谈话活动准备的思考010203

创设谈话情境，引出谈话话题。开始部分幼儿围绕话题自由交谈，教师引导拓展谈话范围，引入并巩固新谈话经验。主体部分总结活动，自然收尾。结束部分四、幼儿谈话活动过程的设计

(-语言经验迁移)将新学语言经验迁移至区角游戏或其他领域活动。(-谈话内容延伸)在区角游戏或其他领域活动中，对谈话内容进行延伸。(-家园共育)鼓励幼儿回家后与父母共同完成相关活动，加强家园合作。五、幼儿谈话活动延伸的指导

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