九年级英语Unit1amp;Unit2语言知识结构化复习与迁移应用课教学设计
一、教学内容分析
本课内容植根于《义务教育英语课程标准(2022年版)》对九年级学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力发展的整体要求。从知识图谱看,Unit1“Howcanwebeegoodlearners?”与Unit2“Ithinkthatmooncakesaredelicious!”分别聚焦“语言学习策略”与“中外节日文化”两大主题,所涉及的词汇、短语及句型不仅是构成这两个话题表达的基础材料,更是学生从“谈论学习”到“探讨文化”进行意义沟通的关键支架。其中,如“b
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