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五年级解方程分类大全

同学们，我们已经迈入了代数世界的大门，而方程就是这扇大门的钥匙。它能帮助我们解决许多用算术方法难以攻克的问题。今天，我们就来系统地梳理一下五年级阶段会遇到的各类方程，并掌握它们的解法。解方程的核心思想是“平衡”，就像玩跷跷板一样，要让等号两边始终保持相等。我们依据的就是“等式的性质”：等式两边同时加上或减去同一个数，等式仍然成立；等式两边同时乘或除以同一个不为0的数，等式仍然成立。好了，让我们一起来探索吧！

一、一步运算的简易方程

这是方程家族中最基础的成员，就像我们刚学数学时遇到的10以内加减法一样，只需一步逆运算就能求出未知数的值。

1.1加法类：x+a=b

特征：未知数x与一个已知数a相加，结果等于另一个已知数b。

解法：根据“一个加数等于和减去另一个加数”，在方程两边同时减去a。

示例：

解方程：x+5=12

解：x+5-5=12-5（等号两边同时减去5）

x=7

再如：10+x=25（与上例本质相同，x的位置不影响解法）

解：10+x-10=25-10

x=15

1.2减法类

1.2.1被减数是x：x-a=b

特征：未知数x是被减数，减去一个已知数a，结果是b。

解法：根据“被减数等于差加上减数”，在方程两边同时加上a。

示例：

解方程：x-3=9

解：x-3+3=9+3（等号两边同时加上3）

x=12

1.2.2减数是x：a-x=b

特征：已知数a是被减数，减去未知数x，结果是b。

解法：根据“减数等于被减数减去差”，先将x移到等号右边，或两边同时加上x再减去b。

示例：

解方程：10-x=6

解法一（推荐）：10-x+x=6+x（等号两边同时加上x）

10=6+x

6+x=10（交换等号两边，方便观察）

6+x-6=10-6（等号两边同时减去6）

x=4

解法二：x=10-6（直接根据“减数=被减数-差”）

x=4

1.3乘法类：a×x=b(或x×a=b)

特征：未知数x与一个已知数a相乘，结果等于b。

解法：根据“一个因数等于积除以另一个因数”，在方程两边同时除以a（a不为0）。

示例：

解方程：3x=18

解：3x÷3=18÷3（等号两边同时除以3）

x=6

再如：x×4=20

解：x×4÷4=20÷4

x=5

1.4除法类

1.4.1被除数是x：x÷a=b

特征：未知数x是被除数，除以已知数a，结果是b。

解法：根据“被除数等于商乘以除数”，在方程两边同时乘以a。

示例：

解方程：x÷5=3

解：x÷5×5=3×5（等号两边同时乘以5）

x=15

1.4.2除数是x：a÷x=b(x≠0)

特征：已知数a是被除数，除以未知数x，结果是b。

解法：根据“除数等于被除数除以商”，或两边同时乘以x再除以b。

示例：

解方程：24÷x=4

解法一（推荐）：24÷x×x=4×x（等号两边同时乘以x）

24=4x

4x=24（交换等号两边）

4x÷4=24÷4（等号两边同时除以4）

x=6

解法二：x=24÷4（直接根据“除数=被除数÷商”）

x=6

二、两步运算的简易方程

这类方程比一步方程多了一层运算，需要我们像剥洋葱一样，从外向内，逐步把未知数x暴露出来。关键是要“先把谁看作一个整体”。

2.1ax+b=c型(或ax-b=c型)

特征：未知数x先与a相乘（或相除），再加上（或减去）b，结果等于c。

解法：先把ax（或x/a）看作一个整体，解出这个“整体”的值，再求x。

示例1(ax+b=c)：

解方程：2x+3=9

分析：把2x看作一个整体，这个整体加上3等于9。

解：2x+3-3=9-3（等号两边先同时减去3，消去+3）

2x=6（此时转化为一步乘法方程）

2x÷2=6÷2（等号两边同时除以2）

x=3

示例2(ax-b=c)：

解方程：3x-4=8

解：3x-4+4=8+4（等号两边同时加上4）

3x=12

3x÷3=12÷3

x=4

示例3(x/a+b=c)：

解方程：x÷2+5=10

解：x÷2+5-5=10-5（等号两边同时减去5）

x÷2=5

x÷2×2=5×2（等号两边同时乘以2