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高中政治议题式教学中的教学策略与学生学习效果的关系研究论文

摘要：本文旨在探讨高中政治议题式教学中，教学策略与学生学习效果之间的关系。通过分析现有教学现状，提出相应的教学策略，以期为提高政治课程的教学质量提供参考。

关键词：高中政治；议题式教学；教学策略；学习效果

一、背景分析

（一）议题式教学在高中政治课程中的应用

1.高中政治课程改革的需要

随着教育改革的不断深入，高中政治课程也在进行相应的改革。议题式教学作为一种新型的教学方法，以其独特的教学理念和实践优势，逐渐成为高中政治课程改革的重要方向。这种教学方法强调以学生为中心，注重培养学生的思辨能力和实践能力，有助于提高学生对政治学科的兴趣