重点5　锤炼议论文的语言.pptxVIP

写作训练必备知识与题型规范;备考目标;能够掌握使语言亮丽的方法技巧:词语亮丽、句式灵活、善用修辞。

1.词语亮丽:可以精心选用词语,或重新组装;要善于运用成语。

2.句式灵活:如运用长短句,整句与散句,疑问句、设问句、反问句。

3.善用修辞:妙用排比增气势,善用比喻增形象,旁征博引增底蕴。;出色的语言是学生文学功底的体现,好的语言表达能给阅卷老师留下深刻的印象,提高作文分数。;大多数学生对文章开头、结尾非常重视,但对核心段落的语言雕琢不够。其实,在写主体段落时,也应注意使用丰富、新颖、深刻、有文采的表达,这样才能使主体段落光彩熠熠。可采用以下方法丰富语言:

1.引用法:旁征博引,文采飞扬

引用名言、诗句或者各种出彩的句子,能使主体段落的语言更加丰富,且能增强说服力。但在引用时要注意:首先,引语要准确,必要时也可标明作者或出处;其次,引语要贴合文段的中心,不能光顾着“贴标签”而与文段缺乏内在的逻辑联系。;2.整句法:对偶排比,气势不凡

整句是指结构相同或相似、形式整齐的句式。具体来说,在文段中比较适合运用的整句主要是对偶句、排比句,还可连用三字或四字短语。

在主体段落中可将事例化为整句,也可在开头阐释观点或在事例后分析论证时使用整句。使用整句,句式整饬,语意铿锵,能增强文章气势。整散结合,能让主体段落在形式上产生错落之美。;3.比喻法:巧设譬喻,生动形象

朱光潜先生曾说:“说理文如果要写好,也还是要动一点情感,要用一点形象思维。”比喻,就是以具体的事物将抽象的道理形象地表达出来。用比喻分析说理,能使道理深入浅出,使文章生动形象,并增强文章的感染力。

4.融情法:以情贯注,打动人心

动人心者,莫过于情。在写作主体段落时融入自我的真情实感,以“我”或“你”来发自我之感慨,似与人物对话一般,巧妙展现人物事例和自我的感受与议论,会使主体段落更富感染力。;语言优化角度

1.准确

概念使用、引用准确,状语、定语等修饰成分恰当,材料、观点结合紧密。

2.简洁

叙述事例材料简洁明了,不以叙代议;论述性语言简明扼要,干练流畅,不拖沓,不冗长。;3.严密

判断和推理要严密,语言表达要周密,富于??辑性,客观辩证。

4.优美

能够运用各种技巧、手法,使论述语言变得更具文采。;(2025·浙江名校新高考研究联盟联考)阅读下面的材料,根据要求写作。

有的人说,先行者走在前列,能够捷足先登;也有人说,后来者后发制人,也能实现弯道超车。

以上材料引发了你怎样的感悟和思考?请写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。;【写作指导】

材料揭示了人类竞争与发展历程中一个永恒的命题:先行者凭“捷足先登”占得先机,后来者借“后发制人”实现“弯道超车”。这并非简单的道路选择,而是对历史进程与个体命运的深刻叩问——唯有超越非此即彼的思维桎梏,洞察“先”与“后”在时空长河中互化互生的辩证关系,方能参透其中真谛。

先行者之“先”,是“敢为天下先”的勇气。这往往意味着要突破常规,走前人没有走过的路,去开拓前路。先行者走在前列,能抢占好位置、好机会,更容易捷足先登。然而,先行也常常伴随着各种风险,如前路不明、容易犯错、代价高昂等。;后来者之“后”,在于汲取前人智慧、规避历史弯路,借“后发之势”蓄力前行。后来者不一定是落后者,坚定信心,发挥后发优势,就能走出一条自信自强之路。如中国高铁通过系统引进、吸收世界先进技术并进行再创新,短短十余年便实现从追赶到领跑的跨越,运营里程与核心技术均跃居全球之首,生动演绎了后来者“后发制人”的强劲势能。然而,“弯道超车”并非坦途,对前人路径的依赖容易成为创新的枷锁,对“后发”的迷恋也容易成为进取的障碍。;“先”与“后”在历史长卷中绝非静止对立,而是在动态中相互转化,彼此成就。先行者开拓的疆域为后来者铺就了超越的基石,后来者的创新洪流又不断重新定义何为真正的“先”。如今日中国在诸多领域正经历着从奋力追赶到并驾齐驱再到引领创新的华丽蜕变。唯有在开放吸纳与自主创新间保持张力,方能在时代洪流中永立潮头。

这则材料引导学生既要保持先行者的勇毅,又要砥砺后来者的志气。天下事,困于想而破于行。无论先行者还是后来者,都应是实干家、奋进者,都应以清醒的判断与自主创新为指引,走出属于自己的成功之路。;【参考立意】

(1)勇为“先行”,不耻“后来”。

(2)“先行”为勇,“后发”为智。

(3)不争先后,干在实处。

(4)勇于先行创新,敢于后来超越,共建美丽中国。;【范文】

争先后不如争长远(57分)

世人常说:“人生如逆旅,我亦是行人。”在人生的旅程中,有的人思维敏捷,勇于争先,一马当先;也有的人平心静气,审时度势,厚积薄发。在“竞速时代”的浪潮下,人们往往喜欢对任何事都争个先后高下,但以