重点6　句式变换.pptxVIP

信息类文本阅读必备知识与题型规范;备考目标;1.培养学生的语言运用能力,使学生能够根据语境灵活变换句式,提高语言的准确性和生动性。

2.增强学生的审美鉴赏能力,引导学生欣赏句式变换带来的语言美感,提升审美情趣。

3.促进学生的思维发展,通过句式变换的练习,培养学生的逻辑思维和创造性思维能力。;长句短句变换;长句变短句;第二步:切分修饰语独立成句

把长句的修饰语切分为若干个意义相对独立的短句。并列型的修饰语可并列抽取,包含型的修饰语要根据逻辑关系整理出几个句子。

第三步:整合成连贯的语段

长句变成短句后,这些短句必须能够构成一个连贯的语段,而不是互不相干的几个独立句子,所以在操作时不要被题目中给出的序号、标点符号所迷惑。所谓整合,就是通过合理排序、使用衔接词(借代词和关联词)、增删词语等手段把前两步分析出的短句整理成一段连贯的话。;(2025·辽宁三模)阅读下面的文字,完成下面小题。

民歌的魅力之所以长久不衰,是因为它原就是经多少代人锤炼淘汰的结果。民歌之所以流传得广泛,是因为它唱的是平常人的平常心。它从不试图揪过耳朵来把你训斥一顿,更不试图把自己装点得多么白璧无瑕甚至多么光彩夺目。它没有吓人之心,也没有取宠之意。它不想在众人之上,它想在大家中间,因而它一开始就放弃拿腔弄调和自命不凡。它不想博得一时癫狂的喝彩,更不希望在其脚下跪倒一群乞讨恩施的“信徒”。它的意蕴是生命的全息,要在天长地久中去体味。道法自然,民歌以真诚和素朴为美。真诚而素朴的忧愁、爱恋、希冀与憧憬变成贴着山走、沿着水流、顺着天游信着天游的曲调;变成唱词,贴着心走,沿着心流,顺着心游信着心游。

其实,流行歌曲的起源也应该是这样——唱平常人的平常心,唱平常人的那些平常的牵念,喜怒哀乐都是真的、刻骨铭心的、魂牵梦萦的,珍藏的也好，坦率的也好，都是心灵的作为,而不是喉咙的集市。;文中画线处是个长句,请改成几个较短的语句,可以改变语序,少量增删词语,但不得改变原意。

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_______________________________________________________________;【解题思路】

第一步:提取主干

即“忧愁、爱恋、希冀与憧憬变成曲调”;第二步:切分修饰语独立成句

把复杂部分按照语法规则加以拆分,比如将定语提取出来单独成句。

将长句中的主语部分“真诚而素朴的忧愁、爱恋、希冀与憧憬”拆分为四个独立的主语,即“真诚而素朴的忧愁,真诚而素朴的爱恋,真诚而素朴的希冀,真诚而素朴的憧憬”。

将“变成贴着山走、沿着水流、顺着天游信着天游的曲调”的主干拆出来,即“变成曲调”。

将定语“贴着山走、沿着水流、顺着天游信着天游的”中的“的”去掉,把顿号变逗号,改成“贴着山走,沿着水流,顺着天游信着天游”。;第三步:整合成连贯的语段

根据逻辑关系组合成包含几个短句的复句。;【参考答案】

真诚而素朴的忧愁,真诚而素朴的爱恋,真诚而素朴的希冀,真诚而素朴的憧憬,变成曲调,贴着山走,沿着水流,顺着天游信着天游。;短句变长句;第二步:确定修饰成分

将其余短句对某一事物(主干句的陈述对象)的陈述说明变为对某一事物的修饰限定(定语或状语),介宾短语(如“在……中”等),表示时间、频率、对象、处所、原因等,可提到主语或谓语之前做状语。将变化后的各部分按照一定的顺序(时间、空间、逻辑)插入主干结构中。

第三步:检查句子

检查变换后的句子是否为一个单句,可增减个别词语和调整词语顺序使表述更加流畅。如果题干有特殊要求(开头、结尾的词语),再根据要求加以调整。;2.下定义

(1)“被定义的概念”=(是/是指)“对其本质特征(种差)进行描述”+“属概念(外延)”。

(2)“对被定义概念本质特征(种差)进行描述”+“属概念”=(叫作)“被定义概念”。;(2024·广州综合测试)阅读下面的文字,完成下面小题。

积极修辞的方式很多,归纳起来,有几个原则。

一是调和。这是说要整齐、相应、谐和、自然。就句子讲,要上句与下句接合得毫不勉强。就全篇讲,要全体能统一,书信像个书信,论说文像个论说文。就用语讲,要与思想内容相应,如果是引用成语的,那成语须不晦僻,而且要摆在适当的位置。总之,文章、谈话是以读者、听者为对手的,从一字一句到一段一篇,随处都顾到,不使对手起不协调的感想。;根据第二段内容,给“调和”下一个定义,不超过50字。

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