重点1　正确使用词语.pptxVIP

信息类文本阅读必备知识与题型规范;备考目标;分析词语的意义和用法;第一步

梳理词语的基本含义。

第二步

分析句子的语法结构,明确词语的词性,从而明确其意义和用法。

第三步

结合不同语境分清其所指的范围和对象。;(2024·新课标Ⅱ卷)阅读下面的文字,完成下面小题。

喜欢运动、经常运动的人,相．信．都体验过“跑者欣快”,即连续高强度运动一段时间后,虽然身体很累,但心情很好,有一种酣畅淋漓的感觉,这是因为,运动可以促使大脑分泌许多与愉悦感相关的“快乐物质”,如多巴胺、内啡肽等。;下列句子中的“相信”与文中加点的“相信”,意义和用法相同的一项是()

A.身处困境他却并不消沉,相信自己能拼出一个光明的未来。

B.我满心欢喜地迎接他回来,相信现在的他一定和从前不同。

C.看到气势磅礴的壶口瀑布,相信每一位游客都会激动不已。

D.翠翠还是不离开码头,相信祖父会来找她,同她一起回家。;【考点解读】

本题考查学生辨析词语的语境义的能力。;【解题思路】

第一步

梳理词语的基本含义。

“相信”的基本含义:

(1)互相信赖,信任。《榖梁传·僖公五年》:“盟者,不相信也,故谨信也。”

(2)信任对方。叶适《贺叶丞相启》:“盖上之相信,无枘凿之乖;故己得专行,有符节之合。”

(3)互相信得过的人。李贽《复刘肖川书》:“盖夜静无杂事,亦无杂客,只有相信五六辈辩质到二鼓耳。”

(4)认为正确或确实,不怀疑。巴金《灭亡》第一章:“他明知道那青年在哭,但他不相信这会是那青年底哭声。”;第二步

分析句子的语法结构,明确词语的词性,从而明确其意义和用法。

如文中加点的“相信”是动词,表示认为某事是真实的、可信的,表达一种推测和信任。

第三步

结合不同语境分清其所指的范围和对象。

“喜欢运动、经常运动的人,相信都体验过‘跑者欣快’”,这个句子中的“相信”是基于一种普遍性的经验或观察得出的推测,即喜欢和经常运动的人很可能或普遍地体验过“跑者欣快”的感觉。;A项,“相信”表达的是个人对自己的信念和自信,与文中基于普遍经验或观察的推测不同。B项,“相信”表达的是个人对某种情况或变化的推测,同样不具有普遍性。C项,“相???”是基于对游客普遍反应的观察或经验得出的推测,与文中的“相信”意义和用法相同。D项,“相信”表达的是个人对某人的信任或期望,不具有普遍性。

【参考答案】

C;正确使用成语;三步攻克成语填空题

第一步:认真阅读文本,明确文段内容

学生要认真阅读文本,根据文本类型(文学性文本、实用性文本、知识性文本),明确文段主要内容。;第二步:结合语境,多角度分析成语

注意抓住关键词句,通过提炼或概括得出恰当成语;注意语义上的转折或对比关系;注意根据上下文语境选择语义相近的成语;注意根据前后逻辑推理填写成语;注意根据固定搭配填写成语;注意抓住事物特点概括成语。

第三步:确定答案

一检书写是否正确,避免错别字的出现;一验答案是否为成语,二验意思是否完全吻合,三验成语填入后是否存在语病。;(2025·全国Ⅰ卷)阅读下面的文字,完成下面小题。

不过,有些谐音双关违反公序良俗,背弃道德法则,要杜绝使用,如给餐厅取名“饭醉团伙”。有些谐音双关表意不明,易对公众产生误导,如某地商圈大屏幕上的活动宣传语为“共享新夜态”,“夜态”的意思不明确,使人()。所以,使用谐音双关,要注意语言格调高雅和信息传递有效,避免出现上述问题。;填入文中括号内的词语,不恰当的一项是 ()

A.莫名其妙B.无所适从

C.大惑不解 D.一头雾水;【考点解读】

本题考查语言表达之成语的理解和运用。;【解题思路】

第一步:认真阅读文本,明确文段内容

由前面“有些谐音双关表意不明”“‘夜态’的意思不明确”可知,此处是说商圈大屏幕上“共享新夜态”这一宣传语中的“夜态”因表意不明而让人费解,可以使用“莫名其妙”“大惑不解”“一头雾水”。

莫名其妙:指事情很奇怪,说不出道理来。

无所适从:在多方意见或复杂局面下无法作出决策,常用来形容面对复杂情境时的迷茫状态。

大惑不解:感到非常迷惑,不能理解。

一头雾水:形容摸不着头脑,糊里糊涂。;第二步:结合语境,多角度分析成语

此处是说无法理解“夜态”的意思,而非在“多方意见”或“复杂局面”中的迷茫,所以“无所适从”不合语境。

第三步:“一检三验”,确定答案;【参考答案】

B