28.2解直角三角形 课件(共12张PPT) 人教版数学九年级下册.pptxVIP

解直角三角形28.2解直角三角形及其应用

观察ACBabc如图，Rt△ABC共有几个元素，其中∠C=90°，那么其余五个元素之间有怎样的关系呢？六个，三条边，三个角三边a，b，c，两锐角A，B新课导入

ACBabc（1）三边之间的关系a2+b2=____；（2）锐角之间的关系∠A+∠B=____；（3）边角之间的关系c290°acbcab对于锐角B，也有类似的边角关系吗？sinA==∠A的___边___边cosA==∠A的___边___边tanA==∠A的___边∠A的___边对斜邻斜对邻

在直角三角形中，除直角外，由已知元素求出所有未知元素的过程，叫做解直角三角形.新课探究探究已知直角三角形哪些元素能够求出其他元素概念学习：什么叫解直角三角形？

例1如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，,解这个直角三角形.已知两边解直角三角形一解：在Rt△ABC中，a2+b2=c2,在Rt△ABC中，小锦囊：在直角三角形中，除了直角外,若已知两边，则可根据勾股定理先求另一边，再利用三角函数求锐角.

已知一边及一锐角解直角三角形二例2在Rt△ABC中，a、b、c是∠A、∠B、∠C的对边，∠C＝90°，∠B＝60°，a＝4，解这个三角形．小锦囊：在解直角三角形时，可以画一个直角三角形的草图，按照题意标明哪些元素是已知的，哪些元素是未知的，然后正确选择关系式是关键，选择关系式遵循以下原则：(1)尽量选可以直接应用原始数据的关系式；(2)选择便于计算的关系式，若能用乘法计算就不用除法计算．

事实上，在直角三角形的六个元素中，除直角外，如果再知道两个元素（其中至少有一个是边），这个三角形就可以确定下来，这样就可以由已知的两个元素求出其余的三个元素ABabcC归纳总结思考2通过上面的学习，你能总结出，除直角外，解直角三角形还至少再需要几个元素就可以确定这个直角三角形的形状和大小了呢？思考3这些元素是任意的吗？有没有什么重要的特征？还需要至少元素2个这2个元素至少有一个是边思考1已知两锐角能否解直角三角形？不能

1、如图，在△ABC中，∠A=55°b=20cm，c=30cm，求三角形的面积S△ABC.（精确到0.1cm2；sin55°≈0.8192，cos55°≈0.5736）ABC55°cbD应用知识，形成技能小锦囊：无直角三角形通常作三角形的高构造直角三角形，再利用三角函数求解．

图①当三角形的形状不确定时，一定要注意分类讨论.2、在△ABC中，AB=，AC=13，，求BC的长.

图②

解直角三角形依据解法:只要知道除直角外五个元素中的两个元素（至少有一个是边），就可以求出余下的三个未知元素勾股定理两锐角互余锐角的三角函数课堂小结

谢谢欣赏