2.2.2 水分子的构成 课件 浙教版科学七年级下册.pptxVIP

（浙教版）七年级;我们已经了解了物质由构成。;那么今天我们做个实验，着重研究一下水分子的构成。;准备若干导线;再准备一些氢氧化钠溶液或者稀硫酸。;接好实验装置，如图所示;打开电源，观察现象。;实验现象：;我们对这两个玻璃管内的气体进行检验。;我们对这两个玻璃管内的气体进行检验。;说明水已经变成了截然不同的两种物质了。;思考：回顾实验过程，我们有哪些需要注意的地方？;第二个：还记得我们一开始准备的两瓶药水吗？好像没怎么提到啊？它们起一个什么作用？;第三个：我们用于描述产生的气体时，1:2，说的是气体的体积。;水电解的实质：就是原子的重组。;思考：平常生活中，水烧开了，水变成了水蒸气，是化学变化吗？;水由水分子构成。;思考：什么是化学性质？什么又是物理性质？;那么在化学变化中，分子又可分为原子进行重组，原子结合成新的分子。;分子是保持物质化学性质的最小粒子，分子发生改变，物质发生改变。;水分子变化的意义：;1.用如图所示简易装置探究水的组成，下列有关说法中，正确的是（）

A．水是由氢气和氧气组成的

B．电池a极是正极

C．正负两极气体的质量比为1：2

D．正极气体能使带火星的木条复燃

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