四年级数学下册知识点归纳.docxVIP

四年级数学下册知识点归纳

同学们，四年级下册的数学学习之旅充满了新的挑战与乐趣。这学期的知识在以往的基础上更加深入，对逻辑思维和实际应用能力的要求也有所提高。下面，我们就一起来系统地梳理一下本学期需要重点掌握的知识点，希望能帮助大家巩固基础，提升数学素养。

一、四则运算

这一单元是我们数学学习的基石，无论是整数还是以后要学习的小数、分数运算，都离不开四则运算的基本规则。

1.加、减法的意义和各部分间的关系

*加法：把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。相加的两个数叫做加数，加得的数叫做和。

*关系：和=加数+加数；一个加数=和-另一个加数。

*减法：已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。在减法中，已知的和叫做被减数，已知的加数叫做减数，求得的另一个加数叫做差。

*关系：差=被减数-减数；减数=被减数-差；被减数=减数+差。

*注意：减法是加法的逆运算。

2.乘、除法的意义和各部分间的关系

*乘法：求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。相乘的两个数叫做因数，乘得的数叫做积。

*关系：积=因数×因数；一个因数=积÷另一个因数。

*除法：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。在除法中，已知的积叫做被除数，已知的因数叫做除数，求得的另一个因数叫做商。

*关系：商=被除数÷除数；除数=被除数÷商；被除数=商×除数。

*注意：除法是乘法的逆运算。0不能做除数。

3.运算顺序

*在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。

*在没有括号的算式里，既有乘、除法又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。

*算式里有括号的，要先算括号里面的。括号里面的运算，同样遵循以上的运算顺序。

4.有关“0”的运算

*一个数加上0，还得原数。

*一个数减去0，还得原数。

*被减数等于减数，差是0。

*一个数和0相乘，仍得0。

*0除以一个非0的数，还得0。（0不能做除数）

二、位置与方向

这部分知识能帮助我们更好地认识空间，学会用数学的方法描述物体的位置。

*辨认方向：我们要能根据给定的方向（东、南、西、北）辨认出其余七个方向，并能用这些方向词描述物体所在的方向。比如，东北方向是东和北之间的方向，西南方向是西和南之间的方向。

*绘制简单的示意图：在绘制示意图时，通常按照“上北下南，左西右东”的原则来确定方向。要找准观测点，明确物体相对于观测点的方向。

*描述行走路线：描述行走路线时，要说明从哪里出发，向哪个方向走，走了多远（如果有距离信息），到达哪里。

三、运算定律与简便计算

掌握运算定律，并能运用它们进行简便计算，是本学期的重点，也是提高计算速度和准确性的关键。

1.加法运算定律

*加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。用字母表示：a+b=b+a。

*加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。用字母表示：(a+b)+c=a+(b+c)。

*简便应用：在计算连加时，可以利用加法交换律和结合律，把能凑成整十、整百、整千的数先加起来，使计算更简便。

2.乘法运算定律

*乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变。用字母表示：a×b=b×a。

*乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变。用字母表示：(a×b)×c=a×(b×c)。

*乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。用字母表示：(a+b)×c=a×c+b×c。反过来，a×c+b×c=(a+b)×c也是乘法分配律的一种应用。

*简便应用：乘法的三个定律同样可以帮助我们进行简便计算，比如把接近整十、整百的数拆成整十、整百数加或减一个数的形式，再运用乘法分配律计算。

3.减法的性质

*一个数连续减去两个数，可以用这个数减去后两个数的和。用字母表示：a-b-c=a-(b+c)。

*在连减运算中，交换减数的位置，差不变。用字母表示：a-b-c=a-c-b。

4.除法的性质

*一个数连续除以两个数，可以用这个数除以后两个数的积。用字母表示：a÷b÷c=a÷(b×c)。

*在连除运算中，交换除数的位置，商不变（除数不为0）。用字母表示：a÷b÷c=a÷c÷