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课间十分钟的乐趣写事作文通用6篇

课间十分钟的乐趣写事作文篇1

阳光透过教室的窗户，洒在课桌上，斑驳的光影在纸上跳跃。放学铃声响起，我像往常一样，收拾好书包，准备离开。课间十分钟的乐趣，就这样开始。

我独自一人漫步在校园的小道上，两旁的树木在微风中轻轻摇曳，仿佛在为我送行。突然，一阵阵清脆的鸟鸣声传来，打破校园的宁静。我顺着声音望去，只见一群小鸟在树枝间欢快地飞舞，它们的羽毛在阳光下闪烁着耀眼的光芒。

我停下脚步，仔细聆听这美妙的音乐。没想到，就在这时，一只小鸟竟然好奇地飞到我的肩膀上。我感到一阵惊喜，小心翼翼地伸出手，轻轻地抚摸着它的羽毛。柔软的触感让我陶醉其中，仿佛置身于一个梦幻的世界。

继续向前走，我来到操场上。一群同学正在那里踢足球，欢声笑语此起彼伏。我不禁加入他们，一起奔跑、挥洒汗水。突然，一个球飞过来，我伸手接住，却没想到球突然变得沉重起来。我用力一踢，球应声飞出，远处的同学欢呼雀跃。

课间十分钟很快过去，同学们陆续回到教室。我坐在座位上，回味着刚才的乐趣。那一刻，我明白，生活就像这课间十分钟一样，虽然短暂，但却充满无尽的欢乐。在这短暂的时间里，我们可以尽情地享受生活的美好，释放内心的压力。

放学后，我带着愉悦的心情回到家。躺在床上，我闭上眼睛，仿佛还能感受到那阳光的温暖，那鸟鸣的清脆，那足球的欢快。那一刻，我明白，生活中的每一个瞬间都值得我们去珍惜，去感受。因为，生活就像这课间十分钟，虽然短暂，却充满无限的乐趣。

课间十分钟的乐趣写事作文篇2

阳光透过窗户洒在教室的每一个角落，伴铃声的响起，紧张的一节课终于结束。同学们像脱缰的野马，瞬间涌出教室，欢声笑语在操场上回荡。

“喂，你知道今天谁会来吗？”小王兴奋地拉住小张，眼睛里闪烁着好奇的光芒。

“谁知道呢，可能老师吧，也可能学校领导。”小张一边说着，一边四处张望。

课间十分钟，同学们有的在操场上奔跑，有的在篮球场投篮，有的在乒乓球桌旁挥舞球拍。我则和小伙伴们一起踢起足球。

“射门！”我一边喊，一边用力踢出足球。

“没踢进去！”小刘惋惜地叹口气。

“没关系，再来！”我鼓励道。

就这样，我们你追我赶，欢声笑语不断。在这短短的十分钟里，我们忘却学习的压力，尽情地享受着运动的快乐。

突然，一个身影出现在我们的视线里。原来，班主任老师！她笑着走过来，问我们：“你们在干什么呢？”

“我们在踢足球呢！”我回答道。

“很好，踢球可以锻炼身体，但也要注意安全哦。”老师语重心长地说。

我们点点头，继续踢球。课间十分钟，虽然短暂，但它给我们带来无尽的欢乐。在这十分钟里，我们感受到友谊的力量，也体会到运动的快乐。

放学铃声响起，我们依依不舍地离开操场。课间十分钟，虽然短暂，但它却成为我们美好回忆的一部分。我们期待下一次课间十分钟的欢乐时光！

课间十分钟的乐趣写事作文篇3

阳光透过窗户，洒在课间操场上，映照出一片斑斓。这十分钟的课间，成同学们释放活力、享受乐趣的乐园。

操场上，同学们你追我赶，笑声此起彼伏。有的同学在篮球场上挥洒汗水，投篮、运球、传球，动作娴熟；有的同学则围成一圈，玩起老鹰捉小鸡的游戏，欢声笑语中，彼此的距离更加拉近。

教室里，同学们三三两两地聚在一起，谈论着彼此的趣事。有的同学拿出一本漫画书，津津有味地看起来；有的同学则拿出一盒彩笔，在纸上尽情地涂鸦。在这个短暂的十分钟里，同学们暂时忘却学习的压力，尽情地享受着快乐。

走廊上，同学们你一句我一句地唱着歌，歌声在空中回荡。有的同学拿着吉他，即兴弹奏起美妙的旋律；有的同学则跟着节奏，跳起欢快的舞蹈。在这十分钟里，同学们仿佛置身于音乐的海洋，尽情地释放着自己的情感。

操场上，一位同学突然想起捉迷藏的游戏。他灵机一动，把教室里的窗帘拉下，躲在窗帘后面，悄悄地观察着同学们的反应。同学们发觉窗帘后面有人，纷纷猜测着谁。正当大家紧张地寻找时，那位同学突然跳出来，大声笑着：“我在这儿呢！”大家顿时笑成一片。

这十分钟，虽然短暂，但却充满欢声笑语。同学们在课间十分钟里，释放压力，增进友谊，收获快乐。这十分钟，成为同学们心中最美好的回忆。

课间十分钟的乐趣写事作文篇4

亲爱的同学们，你们有没有想过，在我们忙碌的学习生活中，那短短的课间十分钟，其实可以变成多么有趣的时光呢？

记得有一次，我和几个好朋友在课间十分钟里，突发奇想地玩起“成语接龙”。我们围成一圈，一个接一个地说成语，谁要接不上来，就得表演一个小节目。那时候，大家笑声不断，气氛超级热闹。有的同学表演唱歌，有的同学模仿小动物，还有的同学跳起舞蹈。那个课间十分钟，简直就像一个小型的才艺展示大会。

还有一次，我和同桌在课间十分钟里，偷偷地画起画。我们找来一张废纸，就