外研版小学英语(三年级起点)五年级上册Module3amp;Module4结构化复习与素养提升课
一、教学内容分析
Whose...mine/his/hers...本次复习课定位于“人与自我”及“人与社会”主题范畴下的“生活与学习”、“社会服务与人际沟通”子主题。知识技能图谱聚焦于Module3的“场所与活动”及Module4的“所有物与求助”两大功能项目,核心是巩固运用“Wheredidyougo?/Whatdidyoudo?”与“Whose...isthis?/It‘smine/his/hers...SamtookmyTshirt.”等询问过去
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