五年级英语(北京版)UNIT TWO CAN I USE YOUR COMPUTER.pdfVIP

课程基本信息

课例编号学科英语年级五年级学期上

课题UNITTWOCANIUSEYOURCOMPUTER?(2)

书名：英语五年级上册

教科书

出版社：北京出版社出版日期：2018年7月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

教学目标

教学目标：

在本节课结束后，学生能够：

1.在图片的帮助下理解对话内容，并准确朗读课文；

2.听懂、会说有关活动的动词短语，如：useyourcomputer,openthegiftbox,goouttoplay,

watchthecartoons,watchthenews；

3.模仿对话场景，运用Canyou...?请求对方允许并能做出相应的回答；

4.学会在不同情境下恰当的拒绝他人请求并给出原因。

教学重点：

1.在图片的帮助下理解对话内容，并准确朗读课文；

2.模仿对话场景，运用Canyou...?请求对方允许并能做出相应的回答；

教学难点：

学会在不同情境下恰当的拒绝他人并解释无法帮助的原因。

教学过程

时间教学环节主要师生活动

Activity1:Review

T:Beforelearningthenewlesson,let’sreviewfirst.

Ss.Lookandsay

【设计意图】通过复习活动激活学生相关旧知。

2minWarming-up

Activity2:Let’schant

T:Let’senjoyachant.

Ss:Enjoythechant.

【设计意图】通过chant自然引入本课主题。

Activity1:Talkaboutkeypictures

T:Lookatthispicture,whoarethey?Wherearethey?

Ss:TheyareMaomaoandYangyang.Theyareinacomputerlab.

T:Whatdotheydo?

Ss:Theydohomeworkonthecomputer.

【设计意图】通过阅读主题图和问题引领，发展学生观察、分

析、合理推测的思维能力。

Activity2:Talkaboutgeneralideas

T:Maomao’scomputerdoesn’twork.WhatdoesMaomaodo?

Let’swatch.

Ss:MaomaoasksYangyangforhelp.

T:HowmanytimesdoesMaomaoask?

Ss:Threetimes.