小学英语 (北京版）UNIT ONE DO YOU LIKE MUSIC？(5)-1教案.pdfVIP

教学基本信息

学科小学英语年级小学四年级

UNITONEDOYOULIKE

单元课时5

MUSIC?

授课教师学校

区指导教师单位

教材版本北京版授课时间

单元整体思路

单元教学目标

1.能围绕自己或他人的兴趣爱好进行简单交流，并表达自己对于某一活动的个人观点。

2.能听懂、认读本单元词汇，并能在相应情景中运用。

3.能根据规律拼读含有字母b或字母组合bb的发音/b/。

4.能朗读对话，理解转述主课文的语段，并尝试朗读。

5.能理解通过感官上的活动体验，与宠物、家人、朋友的陪伴，做户外运动，做创意活

动等活动感受丰富多彩的生活，形成积极的生活态度和健康的生活观念。

第一课时教学目标及重难点

教学目标：

1.bugsimagineplaysmakeup

学生能够听懂绘本中出现的有关活动爱好单词如，，，会用

表达创造的故事，歌曲等。

2.理解、朗读绘本故事。

3.学生能够思考并表达三个创造性的活动。

4.学生能够体会创造的快乐，并尝试在兴趣活动中拓展更多创新性的体验。

教学重点：

1.学生能够理解、认读生词，仿用句式介绍自己的喜好。

2.学生能够了解并体会creative的含义及所蕴含的积极情感，在丰富的活动中培养自己

的创造力。

教学难点：

1.在阅读中理解creative和makeup的意思。

2.通过绘本学习感受创造的乐趣，懂得只要善于观察思考，我们也能创造出更多彩的生

活。

教学过程

Step1:故事前学习Pre-reading

1.Lookandreview

通过小视频复习所学过的爱好、活动。

2.Leadin

Whatdoyouliketodoinyourfreetime?

Showsomepicturesaboutchildren’screativity.(展示学生的小发明创造)

Theyarecreative.Theycanmakeupnewthings.

Haveyouevermadesomethingneworspecial?

Isiteasyorfarfromourdailylife?

It’snotdifficult.Ourfriendswillshowushowtobecreative.

[设计意图]：复习回顾主题。引导学生逐步理解creative的意思。进入绘本。

Step2：学习故事Whilereading

1.Listenandwatch整体输入故事

Whatdoyouknowaboutthem?

Ittellsuswhattheyliketodo.Theyliketodosomethingnewandspecial.

2.Readindetail

Readandlearn

Whatdotheyliketodo?

“Iliketomakeupmyownsongtosing.”

“Iliketomakeupnicegamestoplaywithmyfriends.”

关注myownsong,nicegames,学习理解makeup。

Theyarecreativebecausetheycanmakeupnewsongsandgames.

Whatdoyouthinkofthem?

(Theyareclever.Theboyli