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人教版四年级数学上册预习作业全册

亲爱的同学们，新学期的数学之旅即将开启！四年级的数学世界会更加奇妙，也会充满新的挑战。这份预习指南，就像一张探索地图，将陪伴你提前了解每个单元的奥秘，为课堂学习做好充分准备。记住，预习不是要你提前掌握所有知识，而是要带着好奇心去发现问题，带着思考去迎接新知识。让我们一起出发吧！

第一单元：大数的认识

单元学习导航：

本单元我们将走进“大数”的世界，认识比万还要大的计数单位，学习它们的读写、比较大小以及改写方法，并会用“四舍五入”法求近似数。这对我们以后了解国家大事、阅读科普书籍非常有帮助哦！

预习任务：

1.温故知新：

*回忆一下，我们已经学过哪些计数单位？（个、十、百、千、万）它们之间的进率是多少？（10）

*你能熟练地读出和写出万以内的数吗？试着写几个你喜欢的万以内的数，并读一读。

2.新知初探：

*阅读教材本单元的开头部分，你发现比“万”大的计数单位有哪些？（十万、百万、千万、亿……）它们是怎样排列的？

*什么是“数位”？什么是“数级”？教材中是如何划分“数级”的？（个级、万级、亿级……）

*试着在纸上画一个简单的“数位顺序表”，至少包含从个位到亿位。

3.动手实践：

*在生活中寻找一些含有“大数”的信息（如报纸、杂志、包装盒上的数字），把它们记录下来，想一想这些数可能表示什么意思。

*尝试读一读你收集到的大数，遇到困难可以先标记出来，课堂上认真听老师讲解。

4.疑问收集：

*在预习过程中，你有哪些不明白的地方？把它们写在你的“疑问小纸条”上，准备在课堂上提问。

第二单元：公顷和平方千米

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我们已经学习了平方厘米、平方分米、平方米等面积单位。在这一单元，我们将认识两个更大的面积单位——公顷和平方千米，它们通常用于计量土地面积。让我们一起感受它们的大小吧！

预习任务：

1.温故知新：

*我们学过的面积单位有哪些？它们之间的进率是多少？（例如：1平方米=？平方分米）

*比划一下1平方厘米、1平方分米、1平方米大约有多大。

2.新知初探：

*阅读教材，思考：为什么我们要学习公顷和平方千米？它们通常用在什么地方？

*1公顷等于多少平方米？（1公顷=____平方米）你能想象出1公顷的面积大约有多大吗？（例如：一个标准足球场的面积大约是多少公顷？）

*1平方千米等于多少平方米？等于多少公顷？（1平方千米=____平方米=100公顷）

*“平方千米”这个单位通常用来计量哪些地方的面积？（如国家、省份、城市的面积）

3.动手实践：

*测量一下你家客厅或卧室的长和宽，计算出它的面积是多少平方米。想一想，多少个这样的房间面积大约是1公顷？

*和爸爸妈妈一起，在地图上找一找你所在城市的面积大约是多少平方千米。

4.疑问收集：

*对于公顷和平方千米，你还有哪些想知道的？或者有哪些容易混淆的地方？记录下来。

第三单元：角的度量

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角是我们生活中常见的图形。本单元我们将深入学习角的概念、度量方法，以及角的分类和画法。准备好了吗？让我们一起走进奇妙的“角”的世界！

预习任务：

1.温故知新：

*回忆一下，什么是角？角有几个顶点，几条边？

*我们以前学过哪几种角？（锐角、直角、钝角）你能画出它们吗？

2.新知初探：

*阅读教材，认识“量角器”。量角器是什么形状的？上面有什么？（刻度、中心点、0刻度线）

*什么是“角的计量单位”？它用什么符号表示？（度，°）

*怎样用量角器量一个角的度数？试着总结一下步骤。（例如：点对点，线对边，再看另一边）

*除了锐角、直角、钝角，你还认识了哪些角？（平角、周角）它们分别是多少度？

3.动手实践：

*拿出你的量角器，仔细观察它的内外圈刻度。

*在纸上试着画一个角，并尝试用你理解的方法量一量它的度数（不求完全准确，主要是体验过程）。

*找一找生活中的平角和周角的例子。

4.疑问收集：

*关于量角器的使用，你觉得哪些地方可能会出错？或者有什么不理解的地方？

第四单元：三位数乘两位数

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乘法是解决“求几个相同加数的和”的简便运算。本单元我们将学习三位数乘两位数的计算方法，并运用所学知识解决生活中的实际问题，如路程问题等。

预习任务：

1.温故知新：

*回顾两位数乘两位数的计算方法，例如：23×45，你是怎样计算的？

*口算：20×30=？120×4=？25×4=？

2.新知初探：

*阅读教材中的例题，思考：三位数乘两位数与两位数乘两位数在计算方法上有什么相同点和不同点？