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小学书法课堂活动方案

一、活动背景与目标

书法是中华民族的文化瑰宝，是基础教育阶段重要的文化传承载体。针对小学生活泼好动、求知欲强但注意力持续时间较短的特点，设计兼具趣味性与知识性的书法课堂活动，既能规范学生书写习惯、提升汉字书写能力，又能通过笔墨传递传统文化内涵，培养文化自信。

（一）核心目标

兴趣培养：通过互动游戏、情景体验等方式，消除学生对书法“枯燥难学”的刻板印象，激发主动参与书法学习的热情。

技能提升：规范坐姿、握笔等基础动作，掌握常用汉字的基本笔画与结构规律，达到“写正确、写工整、写美观”的书写要求。

文化传承：结合书法史、汉字故事等内容，让学生感受书法背后的文化脉络，理解“字中有