2025~2026学年河南省实验中学八年级上学期期中语文试卷.docVIP

2025~2026学年河南省实验中学八年级上学期期中语文试卷

一、积累运用

1.研学笔记中的文字分享

当看到石壁上历代工匠镌刻的佛像惟妙惟肖（），碑刻中记载（）的历史故事与书法字迹遒劲（）有力，大家忍不住驻足品读。景区内摩肩接______（zhǒng），其他研学小组的同学也纷纷翘（）首围观，那些繁复精美的雕刻纹饰，让人看得眼花______（liáo）乱。

(1)有同学对语段中加点字的读音把握不准，请你帮他们选出正确的一项（）

A．惟妙惟肖（xiāo）记载（zài）遒劲（jìn）翘首（qiào）

B．惟妙惟肖（xiào）记载（zǎi）遒劲（jìn）翘首（qiáo）

C．惟妙惟肖（xiào）记载（zǎi）遒劲（jìng）翘首（qiáo）

D．惟妙惟肖（xiāo）记载（zài）遒劲（jìng）翘首（qiào）

(2)有同学发现笔记中的两个字模糊不清，请根据语境填出对应的汉字。

摩肩接zhǒng()眼花liáo()乱

二、默写

2.研学足迹中的诗韵共鸣

研学路上的每一处景致，都与古诗文的意境不期而遇，看着展示的图片你不禁感慨万千，请结合语境，写出相应的诗句。

①黄河岸边春风拂过江面，岸边草木青翠，这明丽风光让你立刻想起开封籍诗人崔颢《黄鹤楼》中“________，________”的名句。②豫西伏牛山区的古村落，秋日里层林尽染、层峦叠金的开阔景象，与王绩《野望》中“________，________”的描绘一脉相承。③太行山脉研学途中，同学们攀登陡峭山岩，感受其高大险峻，这景象恰似郦道元《三峡》中“________，________”所写的山岩之态，让人心生震撼。④黄河壶口段的研学现场，奔腾的江水咆哮而下，湍急壮阔的气势，正对应着吴均《与朱元思书》中“________，________”的江水奔腾之姿。

三、积累运用

3.研学分享·共梳参观路线

社团的同学向大家分享了龙门石窟的参观经历。请仔细聆听他们的描述，结合分享内容梳理游览顺序，选择排列正确的一项（）

①进入景区后，首先映入眼帘的是唐代书法家褚遂良题写的“龙门石窟”匾额，班长指着匾额大声赞叹字体刚劲有力，引来同学们的附和。

②龙门石窟位于洛阳南郊伊河两岸，是世界著名的佛教艺术宝库，被列入《世界遗产名录》，出发前历史老师已在课堂上详细介绍过它的历史。

③继续前行，穿过林荫小道就到了奉先寺，这里的卢舍那大佛高17.14米，是龙门石窟中最大的佛像，大家瞬间被大佛的气势震撼。

④本次研学，全班约定从西山石窟开始参观，出发前导游强调了参观纪律，大家排着整齐的队伍向景区内走去。

⑤驻足仰望大佛，其面容慈祥、神态庄重，导游正为大家讲解佛像的开凿背景与文化寓意，同学们围在周围听得十分专注。

A．②④①③⑤

B．②①④③⑤

C．④②①③⑤

D．④①②③⑤

四、综合性学习

4.研学实践的深度思考

在“中原文化遗产探秘”研学活动中，社团的同学们分享收获见闻的同时，也收集了相关材料与同学们分享互动。请你参与进来，完成后面的题目。

【材料一】

龙门石窟自北魏孝文帝迁都洛阳后开始开凿，历经多个朝代，现存洞窟2345个，造像10万余尊，碑刻题记2800余品。研学中大家发现，部分造像因自然风化、雨水侵蚀及人为破坏，出现了残缺、褪色等问题。为保护这一文化瑰宝，河南省文物保护研究所联合高校科研团队，运用三维扫描、无人机巡查等现代技术，对石窟进行全面监测和修复，工作人员还定期对造像进行清洗、加固，最大限度减少损害。【材料二】

2025年9月，河南省文物局联合省教育厅开展“中原文化遗产进校园”专项活动。活动中，考古专家走进全省32所中学，通过殷墟甲骨实物展示、龙门石窟造像拓片临摹等互动形式，讲解文化遗产历史；朱仙镇年画、汴绣传承人同步开设“非遗小课堂”，现场传授技艺，覆盖师生超2万人次。【材料三】

2025年10月，河南博物院“数字文物库”正式上线。该数据库收录了殷墟甲骨、龙门石窟造像拓片等6万余件文物的高清影像，开通“青少年研学专区”，设计了“甲骨拼字”“石窟修复模拟”等互动小游戏。上线首周，青少年访问量突破50万人次，不少学生留言“像在博物馆里闯关”。

(1)请用简洁的语言概括【材料三】的主要内容，