九年级英语跨文化交际单元主题式基础知识建构教学设计.docx

九年级英语跨文化交际单元主题式基础知识建构教学设计

一、教学内容分析

??本课教学内容源自人教版《英语（九年级全一册）》Unit10“You’resupposedtoshakehands.”。本单元主题属于“人与社会”范畴下的“社会服务与人际沟通”，核心是探讨不同文化背景下的行为规范（customs）与礼仪（etiquette）。从课标深度解构来看，本课是“语言知识”与“文化知识”交融的典型载体。在知识技能图谱上，核心语法聚焦于“besupposedtodo”这一功能结构的识记、理解与情境化应用，它是表达社会期待、规则与建议的关键句式，在初中阶段的英语功能意念项目中承上启下。