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2026年学校党风廉政建设工作总结

一、阶段性回顾

目标

复盘初期，我对2026年学校党风廉政建设工作有着明确且迫切的期待。我希望通过一系列扎实有效的工作，在学校内部构建起风清气正的政治生态和育人环境。具体而言，我期望能够加强全体教职工的廉洁自律意识，让党风廉政的理念深入人心，不再仅仅停留在表面的宣传上；推动廉政制度在学校各项工作中的有效落实，避免制度成为一纸空文，真正发挥其规范和约束作用；同时，通过积极的监督和检查，及时发现并纠正学校管理和教学过程中的不正之风，为学校的健康发展提供坚实的保障。

成果

1.廉政教育方面：为了提升教职工的廉政意识，我组织策划了一系列丰富多样的廉政教育活动。每个月，我都会精心挑选一个主题，开展专题廉政培训讲座，累计开展了12场。每次讲座我都会提前收集大量的案例和资料，认真备课，确保讲座内容丰富、生动且具有针对性。这些讲座吸引了全校超过90%的教职工参与，他们在讲座中认真学习廉政知识，积极参与讨论。此外，我还利用学校的内部网络平台，定期上传廉政学习资料和视频，方便教职工在课余时间自主学习。据统计，网络学习资料的点击量超过了5000次，这表明教职工们对廉政知识的学习热情很高。通过这些教育活动，教职工们的廉政意识得到了显著提升，在最近一次的廉政知识问卷调查中，教职工的平均得分比活动开展前提高了15分，达到了85分以上。

2.制度建设方面：我深知制度是党风廉政建设的重要保障。因此，我深入调研学校的各项工作流程，结合实际情况，对学校现有的廉政制度进行了全面梳理和完善。我组织了多次专题会议，邀请各部门的负责人和教职工代表参与讨论，广泛听取他们的意见和建议。经过几个月的努力，我们修订和完善了8项廉政制度，涵盖了学校的财务管理、招生招聘、物资采购等关键领域。为了确保制度的有效执行，我还制定了详细的监督检查机制，明确了各部门的职责和工作流程。在制度实施后的半年内，我们对各项工作进行了多次检查，发现并纠正了10多个违规问题，有效规范了学校的管理行为。

3.监督检查方面：为了及时发现和解决学校工作中的廉政问题，我建立了多渠道的监督机制。一方面，我加强了对学校重点领域和关键环节的日常监督。例如，在学校的物资采购过程中，我安排专人对采购流程进行全程跟踪，确保采购活动的公开、公平、公正。在过去的一年里，我们共监督了20多次物资采购项目，涉及金额超过500万元，有效避免了采购过程中的腐败现象。另一方面，我还设立了廉政举报信箱和举报电话，鼓励师生和社会各界对学校的廉政问题进行监督和举报。通过这些渠道，我们收到了5条举报信息，经过认真调查核实，处理了2起违规事件，对相关责任人进行了严肃的批评教育和纪律处分。这一举措在学校内部形成了强大的威慑力，有效地遏制了不正之风的滋生。

价值

1.个人层面：通过这一年的工作，我个人在党风廉政建设方面积累了丰富的经验。我学会了如何组织和策划有效的廉政教育活动，如何制定和完善科学合理的廉政制度，以及如何建立和运行高效的监督检查机制。这些经验将对我今后的工作产生积极的影响，使我能够更加从容地应对各种廉政问题。同时，在与教职工和师生的交流合作中，我的沟通能力和协调能力也得到了很大的提升。

2.团队/项目层面：在我的努力下，学校的党风廉政建设工作取得了显著的成效，得到了全体教职工的认可和支持。这不仅增强了团队的凝聚力和战斗力，也为学校的各项工作提供了有力的保障。在廉政制度的规范下，各部门之间的工作协调更加顺畅，工作效率得到了明显提高。例如，在招生招聘工作中，由于廉政制度的严格执行，整个过程更加公平、公正，吸引了更多优秀的学生和教师加入学校，为学校的发展注入了新的活力。

3.业务/成长层面：党风廉政建设工作的有效开展，为学校的教育教学业务发展营造了良好的环境。学校的社会声誉得到了显著提升，吸引了更多的学生和家长的关注。在过去的一年里，学校的招生人数比上一年增长了10%，达到了历史新高。同时，学校的教学质量也得到了进一步提高，在各类学科竞赛和考试中取得了优异的成绩。这不仅为学生的成长和发展提供了更好的条件，也为学校的长远发展奠定了坚实的基础。

问题

1.廉政教育效果参差不齐：虽然我们开展了一系列的廉政教育活动，但在实际效果上却存在着一定的差异。部分教职工对廉政教育的重视程度不够，参与学习的积极性不高。在一些讲座和培训中，存在着个别教职工迟到、早退甚至缺席的现象。此外，教育内容的针对性和实用性还有待提高，一些教职工反映部分教育内容与实际工作联系不够紧密，缺乏实际指导意义。

2.制度执行存在漏洞：在制度建设方面，虽然我们制定了完善的廉政制度，但在实际执行过程中，仍然存在一些漏洞和问题。部分部门对制度的执行不够严格，存在打折扣、搞变通的现象。