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2025年幼儿教育专业考试试题及答案

一、单项选择题（每题1分，共20分。每题只有一个正确答案，请将正确选项字母填在括号内）

1.依据《3—6岁儿童学习与发展指南》，下列哪项最能体现“尊重幼儿发展的个体差异”原则？（）

A.统一教学进度，确保全班同步

B.为发展较慢的幼儿单独降低评价标准

C.提供多层次、多样化的活动支持

D.以同龄常模作为唯一评价参照

答案：C

2.维果茨基“最近发展区”概念的核心是（）

A.儿童独立解决问题的水平

B.儿童在成人或更有能力的同伴指导下可能达到的发展水平

C.儿童生理成熟决定的学习上限

D.儿童与同伴自由游戏时的表现

答案：B

3.下列关于“感觉统合”的描述，正确的是（）

A.仅与视觉、听觉有关

B.前庭系统与本体感觉不参与

C.感觉统合失调可能表现为姿势控制差

D.感觉统合训练只适用于特殊儿童

答案：C

4.幼儿园一日活动安排应遵循的基本原则是（）

A.高密度学科教学

B.动静交替、室内外结合

C.以教师方便管理为核心

D.每天必须完成书面作业

答案：B

5.依据《幼儿园教师专业标准（试行）》，教师“反思与发展”能力不包括（）

A.运用观察记录评价儿童

B.参与教育科研

C.拒绝同行评课

D.制定个人专业成长计划

答案：C

6.下列哪项属于“具体形象思维”的典型表现？（）

A.幼儿能进行抽象三段论推理

B.幼儿凭借表象进行“过家家”游戏

C.幼儿理解“守恒”概念

D.幼儿掌握“如果……那么……”的假设

答案：B

7.关于幼儿园课程游戏化，下列说法错误的是（）

A.游戏化等于将所有活动变成自由游戏

B.游戏精神应渗透课程目标、内容、实施与评价

C.教师需创设富含游戏因素的学习环境

D.游戏化课程仍需要教育目的与计划

答案：A

8.在蒙台梭利教室中，教师的主要角色是（）

A.直接教学者

B.环境维护者与观察者

C.纪律执行者

D.教材编写者

答案：B

9.下列哪项最能体现“儿童视角”的研究伦理？（）

A.研究者隐藏录音设备不告知儿童

B.用漫画或拍照方式让儿童表达观点

C.由家长代替儿童回答问卷

D.将儿童回答视为“不成熟”而忽略

答案：B

10.根据埃里克森心理社会发展理论，3—6岁儿童发展的主要冲突是（）

A.自主对羞怯

B.主动对内疚

C.勤奋对自卑

D.亲密对孤独

答案：B

11.幼儿园户外环境创设时，对“风险”最合理的做法是（）

A.完全消除所有风险

B.提供可控冒险机会

C.禁止攀爬类活动

D.由教师全程抱着儿童滑行

答案：B

12.下列关于“幼儿攻击性行为”的干预，首先应（）

A.立即体罚制止

B.观察记录行为功能

C.当众批评

D.隔离儿童一周

答案：B

13.根据我国《托幼机构卫生保健管理办法》，幼儿每日户外活动不少于（）

A.10分钟

B.30分钟

C.1小时

D.2小时

答案：C

14.教师在晨检时发现疑似手足口病疱疹，第一步应（）

A.给儿童服用抗生素

B.立即隔离并报告园医

C.通知家长但继续留班

D.涂碘伏消毒

答案：B

15.下列哪项属于“项目化学习”在幼儿园阶段的特征？（）

A.以教师讲授为主

B.儿童围绕真实问题持续探究

C.强调标准答案

D.每节课必须完成书面测验

答案：B

16.关于“幼儿前书写”活动，正确的是（）

A.要求儿童用铅笔写汉字笔画

B.反对涂鸦，认为会养成坏习惯

C.提供丰富符号环境，鼓励创意涂画

D.以小学写字标准评价

答案：C

17.下列哪种评价方式最能体现“形成性评价”？（）

A.期末统一笔试

B.学习故事（LearningStory）

C.全区排名测试

D.一次性的智力测验

答案：B

18.幼儿园家长工作的根本目的是（）

A.让家长满意幼儿园

B.形成教育合力促进儿童发展

C.减少投诉

D.增加收费

答案：B

19.下列关于“幼儿性别教育”的叙述，正确的是（）

A.回避性别话题

B.尊重性别多样性，消除刻板印象

C.强调“男孩必须勇敢女孩必须文静”

D.禁止儿童玩异性玩具

答案：B

20.教师在区域活动中投放“数棒”主要是为了促进儿童（）

A.序数与量的对应

B.机械记忆数字符号

C.背诵加减口