五年级英语(北京版)-UNIT TWO WHAT DO FLOWERS DO (4)-1教案.pdfVIP

教案

教学基本信息

课题UNITTWOWHATDOFLOWERSDO?(4)

学科英语学段：高段年级五年级

教材书名：义务教育教科书英语五年级下册出版社：北京出版社

出版日期：2015年1月

姓名单位

设计者

实施者

指导者

课件制作者

其他参与者

教学目标及教学重点、难点

本课出自北京版小学英语五年级下册第二单元。本单元由四课时组成，本节课为第三课

时。本单元的会话主题为Partsofplants,会话场景为博物馆。通过三课对话的学习，帮

助学生理解并梳理如何表述植物的不同部分及作用。本单元的课时内容如下：

UNITTWOPartsofplants

Lesson5Lesson6Lesson7Lesson8Reading

在博物馆情，在完成教材

BaobaoSara

Baobao，Sara

景中，继续和讲解中各板块语本课时是阅

继续和讲解

Baobao，员在博物馆言练习的过读课。挑选

Sara在和讲员在博物馆中谈论植物程中，梳理与本单元主

中谈论植物

解员谈论植的叶子需要植物各部分题相关的绘

各部分的作

物各部分名什么才能制名称，各部本作为补充

用。学习询

称。学习植造养分。学分作用以及资源进行学

问和表述植

物各部分名习询问和表叶子是如何习，对单元

物各部分作

称词汇，以述完成某事制造养分主题进行延

用的语言表

及询问事物需要何种条的。尝试描伸迁移。

达。

组成部分英件的语言表述和介绍生

基于以上内容分析，将本单元教学目标定为：

1.学生能听懂三课对话大意，识别植物各部分名称。

2.学生阅读对话，能够梳理出询问和表述植物各部分作用的语言。

3.学生能理解并表述植物叶子需要什么来制造养分。

4.学生能介绍自己生活中常见的植物各部分名称及作用。

本课教学目标：

1.学生能够在情境中正确运用本单元所学词汇及句型进行语言表达。

2.学生能够综合运用本单元所学植物各部分名称及作用描述生活中常见的植物。

3.学生能够感受植物在日常生活中的重要性。教

学重点：

综合运用本单元所学词汇句型进行语言表达。

教学难点：

所学植物相关语言知识与学生实际生活的结合。