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幼儿园大班上学期工作计划(2篇)

幼儿园大班上学期工作计划一

班级情况分析

本班共有幼儿[X]名，其中男孩[X]名，女孩[X]名。经过两年多的幼儿园生活，幼儿在各方面都有了一定的发展。大部分幼儿能够遵守班级常规，具有良好的生活自理能力和初步的自我保护意识。在语言表达方面，多数幼儿能够清晰地表达自己的想法和意愿，但部分幼儿在语言的连贯性和逻辑性上还有待提高。在认知能力方面，幼儿对周围的事物充满了好奇心，喜欢探索和发现，但在解决问题的能力上还需要进一步培养。在社交能力方面，幼儿能够与同伴友好相处，合作意识有所增强，但在处理同伴间的矛盾和冲突时还缺乏有效的方法。

工作目标

1.促进幼儿身体的正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

2.培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力，提高幼儿的审美能力。

3.发展幼儿语言表达能力，能够清晰、连贯地表达自己的想法和感受，培养幼儿的阅读兴趣和习惯。

4.培养幼儿初步的逻辑思维能力，提高幼儿分析问题和解决问题的能力。

5.培养幼儿良好的品德行为习惯和活泼开朗的性格，增强幼儿的自信心和自尊心。

6.帮助幼儿做好幼小衔接工作，为幼儿入小学做好心理和能力上的准备。

具体工作安排

1.健康领域

生活习惯：培养幼儿良好的作息习惯，保证幼儿每天有充足的睡眠和休息时间。引导幼儿养成饭前便后洗手、早晚刷牙、勤洗澡、勤换衣服等良好的卫生习惯。教育幼儿学会正确的洗手、刷牙方法，培养幼儿的自我保护意识。

体育锻炼：每天保证幼儿有两小时的户外活动时间，其中体育活动时间不少于一小时。根据幼儿的年龄特点和身体状况，合理安排体育活动内容，如跑步、跳绳、拍球、攀爬等。开展丰富多彩的体育游戏活动，激发幼儿参加体育活动的兴趣，提高幼儿的身体素质。

安全保健：加强班级安全管理，定期检查班级设施设备的安全状况，及时排除安全隐患。对幼儿进行安全教育，培养幼儿的安全意识和自我保护能力。如教育幼儿遵守交通规则、不跟陌生人走、不玩火、不玩水等。做好班级卫生保健工作，每天对班级进行清洁消毒，保持班级环境整洁卫生。加强对幼儿的饮食管理，保证幼儿饮食营养均衡。

2.语言领域

语言表达：创设宽松、和谐的语言环境，鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受。开展丰富多彩的语言活动，如故事讲述、儿歌朗诵、角色扮演等，提高幼儿的语言表达能力。引导幼儿学习用清晰、连贯的语言表达自己的观点和想法，培养幼儿的语言逻辑性和条理性。

阅读习惯：在班级设置图书角，投放丰富多样的图书，供幼儿自由阅读。每天安排一定的阅读时间，引导幼儿养成良好的阅读习惯。开展亲子阅读活动，鼓励家长在家中与幼儿一起阅读，培养幼儿的阅读兴趣。指导幼儿学会正确的阅读方法，如看书的顺序、翻书的方法等。

早期识字：根据幼儿的年龄特点和认知水平，适当开展早期识字活动。通过游戏、儿歌、故事等形式，引导幼儿认识一些简单的汉字。在日常生活中，引导幼儿关注周围环境中的汉字，如广告牌、路标、商品标签等，提高幼儿对汉字的敏感度。

3.社会领域

品德教育：培养幼儿良好的品德行为习惯，如尊敬长辈、团结同伴、诚实勇敢、遵守规则等。通过故事、儿歌、游戏等形式，对幼儿进行品德教育，让幼儿在潜移默化中受到教育。开展“文明礼仪小标兵”评选活动，鼓励幼儿争做文明礼貌的好孩子。

人际交往：引导幼儿学会与同伴友好相处，培养幼儿的合作意识和交往能力。组织幼儿开展各种合作游戏活动，如搭建积木、表演节目等，让幼儿在游戏中学会合作与分享。当幼儿之间发生矛盾和冲突时，引导幼儿学会正确的处理方法，如协商、谦让、道歉等。

社会认知：通过参观、访问、调查等活动，让幼儿了解社会生活中的一些基本规则和常识。如参观超市、邮局、医院等，让幼儿了解这些场所的功能和作用。开展主题活动，如“我爱我的幼儿园”“我的家乡”等，让幼儿了解自己生活的环境，培养幼儿的归属感和责任感。

4.科学领域

科学探究：创设丰富的科学探究环境，投放各种科学实验材料和玩具，激发幼儿对科学探究的兴趣。引导幼儿观察周围的自然现象和事物，如植物的生长、天气的变化等，培养幼儿的观察力和好奇心。开展科学小实验活动，如溶解、沉浮、磁铁的特性等，让幼儿在实验中探索科学的奥秘，培养幼儿的动手能力和思维能力。

数学认知：根据幼儿的年龄特点和认知水平，开展数学教学活动。引导幼儿认识数字、形状、颜色、大小、长短等基本概念。通过游戏、操作等形式，让幼儿学习简单的数学运算，如加法、减法等。培养幼儿的数学思维能力，如分类、排序、比较等。

5.艺术领域

音乐活动：在班级设置音乐区，投放各种乐器和音乐素材，供幼儿自由演奏和欣赏。开展丰富多彩的音乐活动，如唱歌、舞蹈、乐器演奏等，培养幼儿的音乐兴趣和节奏感。引导幼儿学习用自然、优美的声音唱歌，感受音乐的美。

美术