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小班语言活动——云朵棉花糖

（经典版）

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序言

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小班语言活动——云朵棉花糖

《小班语言活动——云朵棉花糖》可能是您在寻找幼儿园小班语言教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！

活动目标：

1．喜欢听故事，能说出故事中的主要角色和内容。

2．有兴趣投入故事情节之中，初步感受故事中与朋友分享的快乐。

活动准备：

故事课件、三只大小不同的老鼠、枕头、音乐、各种小动物等。

活动过程：

一、猜猜说说——激发幼儿兴趣

1、重点提问：什么东西是白白的、软软的？（幼儿自由讲述）

2、出示云朵图片，介绍书名。

l教师小结：天上的云朵又白又软，云朵还有一个有趣的故事，故事的名字叫《云朵棉花糖》，让我们一起来看看、听听。

二、听听看看——欣赏理解故事

1、观看课件，讲述故事。（PPT1、2、3）

2、重点提问：

l故事里的三只老鼠叫什么名字？

l最胖的鼠老大住在几楼？最高的三楼住的是谁呢？鼠老二住在哪里？

3、教师小结：

树林里住着三只小老鼠，一只叫鼠老大，一只叫鼠老二，还有一只叫鼠小小。三只小老鼠啊住在一幢三层楼的房子里，鼠老大最胖最大住在一楼，鼠老二住在二楼，鼠小小最小最可爱住在三楼。

4、继续讲述故事：（PPT4、5）

l鼠老二想把云朵做什么？睡在云朵做的枕头上感觉会怎么样?（又软又舒服）

l幼儿体验，感受抱着枕头的感觉。

5、继续讲述故事：（PPT6）

6、重点提问：

l鼠老大想把云朵做什么？穿上云朵做的棉袄感觉怎么样？（又软又暖和）

l猜猜鼠小小想把云朵做什么？（PPT7）（幼儿想象）（又软又好吃）

7、教师小结：

鼠老二想把云朵做个枕头，睡上去又软又舒服。鼠老大想把云朵做件棉袄，穿

上去又软又暖和。鼠小小想把云朵做成棉花糖，肯定又软又好吃！

8、完整讲述故事。

9、三只小老鼠把云朵放在了草地上，一起来做云朵棉花糖。（出示黑板架）

l重点提问：它们在云朵棉花糖里加了好多糖和水果，加了哪些水果呢？（鼓励幼儿说出水果的颜色、外形、味道等）（幼儿边说教师边贴）

三、创设情境——体验故事情节

1、重点提问：棉花糖做好啦，散发出一阵阵的香味，动物朋友都想吃棉花糖，三只小老鼠会怎么做呢?

2、教师小结：三只小老鼠想的和你们一