七年级语文上册第三单元《慈母情深》教学设计.docx

七年级语文上册第三单元《慈母情深》教学设计

一、教学内容分析

1.课程标准解读与教学目标维度架构

《慈母情深》作为七年级语文上册第三单元的核心文本，承载着亲情类文本的情感教育与文体训练双重价值。依据义务教育语文课程标准，结合文本特质与学段要求，构建以下四维教学目标体系（见表1）：

表1教学目标维度架构表

目标维度

核心内容表述

知识与技能

1.掌握记叙文要素结构主题的分析框架；2.识别并运用对比、烘托等修辞手法；3.精准概括文本主题与人物形象特征

过程与方法

1.通过自主研读、合作探究、情境体验等方式，提升文本解读能力；2.学会文本分析生活关联表达迁移的学习路径

情感·态度·价值