六年级下册语文“家乡的风俗”习作指导教案.docx

六年级下册语文“家乡的风俗”习作指导教案

一、教学内容分析

??本课教学内容基于《义务教育语文课程标准（2022年版）》第三学段（56年级）“表达与交流”领域的要求：“能写简单的记实作文，内容具体，感情真实”。本单元的人文主题聚焦“民风民俗”，习作任务是介绍一种家乡的风俗或参加一次风俗活动的经历。在知识技能图谱上，它上承五年级围绕中心意思写、把事情写具体的叙事训练，下启初中对文化现象进行深入思考和个性化表达的要求，是学生从“写清楚”到“写生动”、“有思考”跃升的关键节点。其核心技能在于选择典型素材与运用细节描写，认知层级要求从“理解”风俗内容，上升到“应用”描写方法进行创造性表达，并初步尝试“