重庆市第一中学校2025-2026学年九年级上学期第三次月考语文试题（含答案）（含解析）.docxVIP

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2025年重庆一中初2026届初三上阶段性消化作业（二）语文试题卷

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号码准确填写在答题卡上。

2.作答时，务必将答案写在答题卡上，写在本试卷及草稿纸上无效。

3.考试结束后，将答题卡交回。

一、语文知识及运用（30分）

相识犹如昨天，离别却又在即，九年级（1）班班委打算制作一本主题为“岁月如歌——我的初中生活”的班史，请你参与其中，为班史的设计出谋划策。

请阅读小语为班史创作的序言初稿，完成下面小题。

青春之歌

时间无迹，青春有痕！初中生活，像一首A一气呵成谱写的青春之歌。

金色的九月，我们怀揣梦想，如初航的duò（）手，在墨香熏陶的书海中扬帆前行。课上，我们专注求知，训练思维；课间，我们积极探索，提升能力。考试的B捷报，是乐章里跃动的高音音符；精彩的校园活动，是强音和弦；挫败时的相互鼓励，是最温柔的休止符。三年的奋斗，让懵懂的我们走向成熟，离别终至，我们心中没有C血雨腥风，我们坚信，未来将如朝阳喷bó（），漫漫且璀璨。

青春如歌，颂咏青涩与成长；青春如歌，沉淀浮躁与轻狂。这首名为青春的歌啊，曾为每一个簇新的梦想领航，曾为每一次勇敢的成长加冕。这首名为青春的歌啊，简单，却蕴藏D千钧之力，短暂，已铸就青春辉煌。

谨以此册，献给青春的我们，切忌勿忘彼此，心存希冀，沐光而行。

1.请为文中加点字注音，或根据拼音写出汉字。

簇（）新熏（）陶duò（）手喷bó（）

2.序言中A、B、C、D四个词语使用不当的一项是（）

A.一气呵成 B.捷报 C.血雨腥风 D.千钧之力

3.请选出序言中画波浪线的四句中，有语病的一项（）

A.课间，我们积极探索，提升能力。

B.三年的奋斗，让懵懂的我们走向成熟。

C.这首名为青春的歌啊，曾为每一个簇新的梦想领航，曾为每一次勇敢的成长加冕。

D.切忌勿忘彼此，心存希冀，沐光而行。

【答案】1.①.cù②.xūn③.舵④.薄2.C3.D

【解析】

【1题详解】

本题考查字音、字形。

簇新（cùxīn）：极新的，全新的。

熏陶（xūntáo）：长期接触好的人或事物，从而受到好的影响。

舵手（duòshǒu）：掌舵的人，也比喻把握方向的领导者。

喷薄（pēnbó）：形容水或太阳涌起、上升的样子。

【2题详解】

本题考查词语辨析。

A.一气呵成：形容文章、绘画等首尾贯通，也指做事紧凑连贯，此处用来形容青春之歌的谱写，使用恰当；

B.捷报：指胜利的消息，此处对应考试的好结果，使用恰当；

C.血雨腥风：形容残酷屠杀的景象，多含贬义，此处用于形容离别时的心情，与语境中“心中没有（负面激烈的情绪）”的表意不符，使用不当；

D.千钧之力：形容力量极大，此处形容青春之歌蕴含力量，使用恰当；

故选C。

【3题详解】

本题考查病句辨析。

D.否定不当，“切忌”意为“千万不要”，“勿忘”意为“不要忘记”，双重否定表肯定，可删去“切忌”。

故选D。

4.策划组拟将班史分为四个板块，请你参照示例，完成板块名称和对应内容的拟写。

板块名称

对应内容

①___________

记录班级三年的精彩瞬间。

师生风采

②_________________

③___________

④_________________

深情祝福

同学们写下对彼此、对未来的祝福。

【答案】①.班级剪影②.展现老师和同学的个性与风采③.成长足迹④.记录同学们三年来的进步与收获

【解析】

【详解】本题考查班史板块的设计。

①处，需拟一个符合“记录班级三年的精彩瞬间”内容的板块名，要写成四字短语形式，示例：时光掠影。

②处，“师生风采”提示对应内容需展现师生的鲜活形象，可设计为“展示老师的教学风采、同学的课堂表现与课余特长”，涵盖教学、学习、课余场景，全面呈现师生面貌。

③④处，需围绕班级成长相关内容设计，示例：板块名称：成长印记对应内容：收录同学们的学科笔记、活动感悟与成长故事。

5.为提升各班班史封面设计的水平，年级将举办班史封面设计专题讲座，校学生会主席了解到九年级（1）班小文的母亲在大学教授封面艺术设计，特委托小文邀请母亲担任本次讲座的主讲嘉宾，时间是后天下午5点，地点在九年级（1）班教室隔壁的会议室。小文第二天才想起这件事，于是给母亲打电话，在电话中，他这样说：_________________________________________。

【答案】示例：妈妈，我们年级明天下午5点要在九年级（1）班隔壁会议室办班史封面设计讲座，学生会主席想请您当主讲嘉宾，您有时间吗？

【解