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2026河北教师资格考试题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育心理学的创始人是（）

A.桑代克

B.华生

C.布鲁纳

D.加涅

答案：A

2.下列属于负强化的是（）

A.惩罚

B.撤销批评

C.给予奖励

D.表扬

答案：B

3.教师职业道德的核心是（）

A.关爱学生

B.教书育人

C.爱岗敬业

D.为人师表

答案：A

4.学校教育的基础是（）

A.教师

B.学生

C.课程

D.教学

答案：C

5.我国最早使用“教育”一词的是（）

A.孔子

B.孟子

C.许慎

D.朱熹

答案：B

6.个体身心发展的顺序性要求教育要（）

A.因材施教

B.抓关键期

C.循序渐进

D.扬长避短

答案：C

7.教学的首要任务是（）

A.传授基础知识和基本技能

B.发展智力、体力和创造才能

C.培养品德和审美情趣

D.关注学生个性发展

答案：A

8.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

答案：D

9.教师劳动的创造性主要体现在（）

A.进行科学发现

B.进行技术发明

C.对未知领域的探索

D.创造性地运用教育规律

答案：D

10.班级管理的主要功能是（）

A.实现教学目标，提高学习效率

B.维持班级秩序

C.形成良好的班风

D.锻炼学生能力

答案：A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育活动的基本要素有（）

A.教育者

B.受教育者

C.教育内容

D.教育手段

答案：ABCD

2.影响个体身心发展的因素有（）

A.遗传

B.环境

C.教育

D.个体主观能动性

答案：ABCD

3.教师的职业角色有（）

A.传道者

B.授业解惑者

C.示范者

D.管理者

答案：ABCD

4.课程的类型有（）

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.隐性课程

答案：ABCD

5.教学原则有（）

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

答案：ABCD

6.德育方法有（）

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.陶冶教育法

D.实际锻炼法

答案：ABCD

7.班级管理的模式有（）

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

答案：ABCD

8.教师专业发展的途径有（）

A.师范教育

B.新教师的入职辅导

C.在职培训

D.自我教育

答案：ABCD

9.学生的权利有（）

A.受教育权

B.人身权

C.财产权

D.获得经济资助权

答案：ABCD

10.学校教育制度的类型有（）

A.双轨学制

B.单轨学制

C.分支型学制

D.综合型学制

答案：ABC

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

答案：√

2.遗传素质决定人的发展。（）

答案：×

3.教师的根本任务是教书育人。（）

答案：√

4.课程标准是教材编写的依据。（）

答案：√

5.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）

答案：√

6.德育过程即品德形成过程。（）

答案：×

7.班级是学校行政体系中最基层的正式组织。（）

答案：√

8.教师职业道德修养的最高层次是“慎独”。（）

答案：√

9.学生的学习是以直接经验为主。（）

答案：×

10.教育目的是教育活动的出发点和归宿。（）

答案：√

简答题（每题5分，共4题）

1.简述教育的文化功能。

答：教育具有筛选、整理、传递和保存文化的功能；传播和交流文化的功能；选择和提升文化的功能；更新和创造文化的功能。

2.简述教师专业发展的内容。

答：包括专业理念，如教育观、学生观等；专业知识，涵盖学科知识、教育知识等；专业能力，像教学能力、班级管理能力等。

3.简述教学过程的基本规律。

答：有间接经验与直接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；教师主导与学生主体相统一；传授知识与思想教育相统一。

4.简述德育的途径。

答：主要有思想品德课与其他学科教学；社会实践活动；课外、校外活动；共青团及少先队组织的活动；校会、班会、周会、晨会、时事政策学习；班主任工作。

讨论题（每题5分，共4题）

1.讨论如何培养学生的学习兴趣。

答：可通过丰富教学方法，如采用多媒体、游戏等激发兴趣；联系生活实际，让学生感受知识实用性；设置合理目标，让学生体验成功；鼓励学生自主探索，满足好奇