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2026广东教师资格证的考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）对人发展的影响。

A.遗传

B.环境

C.教育

D.主观能动性

2.教师职业道德的核心是（）。

A.关爱学生

B.教书育人

C.为人师表

D.爱国守法

3.决定教育性质的根本因素是（）。

A.生产力

B.文化

C.政治经济制度

D.科学技术

4.教学过程的中心环节是（）。

A.感知教材

B.理解教材

C.巩固知识

D.运用知识

5.学生在课堂上向你提出一个意想不到又很有价值的问题，你不能马上做出正确的解答。这时，正确的做法是（）。

A.肯定学生提出的问题，鼓励学生课余与老师讨论

B.指责学生胡思乱想，责令其坐好听课

C.告诉学生不能提与本节课无关的问题

D.不理会学生的提问

6.教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质；二是要规定所要培养出的人的（）。

A.质量规格

B.社会价值

C.发展方向

D.发展速度

7.以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是（）。

A.孔子

B.昆体良

C.赫尔巴特

D.夸美纽斯

8.教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）。

A.品德评价法

B.榜样示范法

C.实际锻炼法

D.陶冶教育法

9.我国最早采用班级授课制是在（）。

A.1862年

B.1901年

C.1904年

D.1911年

10.教师的根本任务是（）。

A.传授知识

B.开发智力

C.教书育人

D.为人师表

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育活动的基本要素包括（）。

A.教育者

B.受教育者

C.教育内容

D.教育手段

2.教师的专业素养包括（）。

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.心理素养

3.我国教育目的的基本精神包括（）。

A.强调教育为社会主义建设事业服务

B.要求学生在德智体美劳等方面全面发展

C.强调教育与生产劳动相结合

D.注重提高全民族素质

4.下列属于教学过程基本规律的有（）。

A.间接经验与直接经验相统一

B.掌握知识与发展能力相统一

C.教师主导与学生主体相统一

D.传授知识与思想教育相统一

5.德育的途径主要有（）。

A.思想品德课与其他学科教学

B.课外活动与校外活动

C.劳动

D.共青团活动

6.班级管理的模式有（）。

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

7.教师劳动的特点包括（）。

A.复杂性

B.创造性

C.长期性

D.示范性

8.教育对文化的作用主要表现在（）。

A.传递、保存文化

B.传播、交流文化

C.选择、提升文化

D.更新、创造文化

9.影响个体身心发展的因素主要有（）。

A.遗传

B.环境

C.教育

D.个体主观能动性

10.新课程改革倡导的学习方式有（）。

A.自主学习

B.合作学习

C.探究学习

D.接受学习

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

2.只要有教育，就有教育学。（）

3.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）

4.学生的学习是以获得直接经验为主要任务的。（）

5.德育过程即品德形成过程。（）

6.教师的根本任务是传授知识。（）

7.教育与生产力的发展和政治经济制度的变革是完全同步的。（）

8.遗传素质为人的发展提供了物质前提，因此对人的发展起决定作用。（）

9.班级就是班集体。（）

10.新课程改革强调学生的主体地位，因此教师的作用可以忽略不计。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述教师职业道德规范的内容。

答：包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。爱国守法是基本要求；爱岗敬业是本质要求；关爱学生是核心；教书育人是天职；为人师表是内在要求；终身学习是不竭动力。

2.简述教学工作的基本环节。

答：教学工作基本环节有备课、上课、作业的布置与批改、课外辅导、学业成绩的检查与评定。备课是基础；上课是中心；作业反馈学习；辅导针对个体；检查评定了解学习效果。

3.简述如何培养学生的观察力。

答：引导明确观察目的任务，这是良好开端。教给观察方法、顺序、技巧。指导观察时善思考，能发现问题。重视观察结果处理与表达，提升总结能力。通过这些培养学生观察力。

4.简述德育的基本原则。

答：包括导向性、疏导、尊重与严格要求结合