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2026海南新高考：语文必考知识点大全

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，事半功倍，顺利上岸。

一、基础知识

（一）汉字

1.字音

多音字、形声字、生僻字的读音是常考内容。比如“扛（káng）枪”“力能扛（gāng）鼎”。平时要多积累常见多音字的不同读音，可通过整理错题本，加强记忆。

2.字形

音近字、形近字的辨析很关键。像“再接再厉”不能写成“再接再励”，“渡过难关”（用于抽象的难关）和“度过假期”（用于时间）要区分清楚。可利用形声字的特点，结合字义来记忆字形。

（二）词语

1.实词

要准确理解实词的含义，包括本义、引申义、比喻义等。比如“精密”和“精确”，“精密”侧重于细致、严密，常形容仪器等；“精确”侧重于准确无误，常形容数据等。可通过近义词辨析练习来提高对实词的运用能力。

2.虚词

虚词在句子中起到连接、修饰等作用，像“尽管……但……”表示转折关系，“因为……所以……”表示因果关系。要熟悉常见虚词的用法和搭配，通过分析句子之间的逻辑关系来正确使用虚词。

（三）标点符号

1.常见标点用法

句号用于陈述句末尾；问号用于疑问句末尾；感叹号用于感叹句末尾。比如“我今天很开心。”“你吃早饭了吗？”“这景色真美啊！”

2.易混标点辨析

引号和书名号要区分开，引号用于引用话语、特定称谓等，书名号用于书籍、文章、报刊等名称。例如“他说：‘我明天去北京。’”“我最近读了《骆驼祥子》。”

二、文言文阅读

（一）实词与虚词

1.实词

文言实词的常见义项要牢记，还要掌握实词的词类活用现象，如“沛公军霸上”中“军”是名词作动词，意为“驻军”。可以通过多读文言文经典篇目，结合语境来理解实词的含义。

2.虚词

常见文言虚词如“之”“其”“而”“以”等的用法要熟练掌握。“之”有作助词“的”，作代词等用法，像“鲲之大，不知其几千里也”中的“之”用于主谓之间，取消句子独立性。

（二）文言句式

1.判断句

一般有“……者，……也”“……，……也”等形式，如“廉颇者，赵之良将也”。

2.被动句

常见的有“见……于……”“为……所……”等形式，如“吾长见笑于大方之家”。

3.宾语前置句

有否定句中代词作宾语前置，如“忌不自信”；疑问句中代词作宾语前置，如“大王来何操”。

（三）文意理解

1.内容概括

要准确概括文言文段落或文章的主要内容，可先划分层次，再提取关键信息进行整合。

2.人物形象分析

通过人物的言行、事迹等分析其性格特点和品质，例如《鸿门宴》中刘邦的圆滑世故、项羽的刚愎自用都通过他们的言行表现出来。

三、古诗词鉴赏

（一）形象

1.人物形象

分析诗人塑造的人物形象，如《蜀相》中通过对诸葛亮的描写，展现了他鞠躬尽瘁、死而后已的形象。

2.景物形象

体会诗词中景物所营造的氛围和表达的情感，如“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”营造出一种凄凉、孤寂的氛围。

（二）语言

1.炼字

关注诗词中用得精妙的字词，如“春风又绿江南岸”中“绿”字，生动形象地写出了春天到来后江南大地的变化。

2.语言风格

了解诗词常见的语言风格，如豪放派、婉约派等，像苏轼的词豪放壮阔，柳永的词婉约细腻。

（三）表达技巧

1.抒情手法

包括直接抒情和间接抒情，间接抒情又有借景抒情、托物言志等。如“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”是直接抒情，“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”是托物言志。

2.表现手法

有对比、衬托、象征等，如“朱门酒肉臭，路有冻死骨”运用了对比手法。

四、现代文阅读

（一）论述类文本阅读

1.论点与论据

准确找出文章的中心论点和分论点，以及支撑论点的论据，论据可以是事实论据或道理论据。

2.论证方法

常见的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。如“事实胜于雄辩”就是举例论证。

（二）文学类文本阅读

1.小说

要分析小说的三要素：人物、情节和环境。人物形象塑造可通过外貌、语言、动作等描写；情节包括开端、发展、高潮和结局；环境有自然环境和社会环境，它们对烘托气氛、推动情节等有重要作用。

2.散文

把握散文的“形散神聚”特点，分析文章的线索和主旨，散文的线索可以是情感线索、事物线索等。

（三）实用类文本阅读

1.信息筛选与整合

从文本中准确筛选出关键信息，并进行归纳整合，如传记类文本中筛选人物的生平事迹、成就等。

2.文本分析与评价

对文本的内容、结构、语言等进行分析和评价，探究其现实意义和价值。

五、写作

（一）立意

1.准确立意

仔细审题，抓住题目中的关键词和要求，确定文章的主题和中心思想，立意要积极向上、符合社会主流价值观。

2.新颖立意

在准确立意的基础上，尝试从独特的