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五年级数学《解简易方程》教学设计.docx

五年级数学《解简易方程》教学设计.docx

    五年级数学《解简易方程》教学设计

    一、教学目标

    1.知识与技能

    ●学生理解方程的含义，能够识别方程中的未知数、等式关系及运算符号。

    ●掌握用等式的基本性质（等式两边同时加、减、乘、除相同的数，等式仍成立）解简易方程。

    ●能正确解形如\(a\pmx=b\)、\(ax=b\)（\(a\neq0\)）、\(x\diva=b\)（\(a\neq0\)）的一步方程，并检验解的正确性。

    2.过程与方法

    ●通过观察、操作、探究和小组合交流，经历解简易方程的过程，体会转化思想。

    ●学会运用“分析数量关系—列方程—解方程—检验”的步骤解决问题，培养逻辑思维能力。

    3.

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