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2026湖北教师资格证笔试题目及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育起源于（）

A.生物本能B.心理模仿C.社会生产劳动D.神话传说

2.教师的根本任务是（）

A.传授知识B.教书育人C.管理学生D.研究教学

3.学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法是（）

A.讲授法B.练习法C.演示法D.讨论法

4.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作D.统一多方面教育力量

5.影响个体身心发展的决定性因素是（）

A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性

6.1904年，清政府颁布并首次在全国范围内实施的学制是（）

A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制

7.教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）

A.品德评价法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法

8.在教学过程中，强调知识传授而忽视能力培养的理论是（）

A.形式教育论B.实质教育论C.传统教育论D.现代教育论

9.我国中小学课程主要由课程计划、课程标准和（）三部分组成。

A.教材B.教学大纲C.课程目标D.课程评价

10.教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，所依据的感知规律是（）

A.强度律B.差异律C.活动律D.组合律

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会属性包括（）

A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.阶级性

2.教师劳动的特点有（）

A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性

3.我国新型师生关系的特点是（）

A.尊师爱生B.民主平等C.教学相长D.心理相容

4.德育的途径有（）

A.思想品德课与其他学科教学B.课外活动与校外活动

C.劳动D.班主任工作

5.教学方法的选择依据有（）

A.教学目的和任务B.课程性质和教材特点

C.学生特点D.教师业务水平、实际经验及个性特点

6.下列属于学校教育制度内容的有（）

A.修业年限B.学校性质C.招生对象D.培养目标

7.良好班集体形成的重要标志有（）

A.共同的奋斗目标B.健全的组织系统

C.严格的规章制度与纪律D.正确的舆论和良好的班风

8.影响遗忘进程的因素有（）

A.学习材料的性质B.识记材料的数量和学习程度

C.记忆任务的长久性和重要性D.识记的方法

9.教师专业发展的途径有（）

A.师范教育B.入职培训C.在职培训D.自我教育

10.课程目标的确定依据主要有（）

A.对学生的研究B.对社会的研究C.对学科的研究D.对教师的研究

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

2.教师的专业知识就是指学科知识。（）

3.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

4.遗传素质决定了人的发展。（）

5.德育过程即品德形成过程。（）

6.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

7.班主任是班级的组织者、领导者和教育者。（）

8.注意的分配是指在同一时间内把注意指向不同的对象和活动。（）

9.学生的学习主要以间接经验为主。（）

10.素质教育就是不要考试。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述生产力对教育的制约作用。

生产力制约教育的规模和速度；制约教育结构和人才培养规格；制约教学内容、方法和手段。

2.简述教师职业道德规范的主要内容。

包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。教师要依法执教，关爱学生成长，以高尚品德育人等。

3.简述如何激发学生的学习动机。

可通过创设问题情境激发兴趣；利用反馈信息，合理奖惩；正确指导归因等方式激发学生学习动机。还可设置合适目标，培养自我效能感。

4.简述班级授课制的优缺点。

优点是能大规模培养人才，保证教学质量且教师发挥主导作用。缺点是不利于因材施教，学生独立性受限，缺乏灵活性。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.讨论如何培养学生的创新能力。

可营造宽松氛围，鼓励学生质疑问难；开展探究性学习