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高中历史“快乐历史吧”历史素养培养路径探讨论文

摘要：本文以高中历史“快乐历史吧”为载体，探讨历史素养的培养路径，旨在提高学生对历史的兴趣，培养其历史思维能力和素养。文章从概念阐述入手，详细分析了历史素养的内涵及其培养策略，为高中历史教育提供有益参考。

关键词：高中历史；快乐历史吧；历史素养；培养路径

一、概念阐述

（一）1.历史素养的内涵

历史素养是指个体在历史学习过程中所形成的对历史的认识、理解、评价和运用能力。它包括历史知识、历史观念、历史方法和历史情感等方面。历史素养的培养，旨在使学生具备正确的历史观，形成历史思维，增强民族认同感和自豪感。

2.历史素养的培养目标

历史素养的培养目标主