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高中地理实践力培养策略：基于地理探究实验的教学设计论文

摘要：本文以高中地理教学为研究对象，针对当前地理实践力培养的困境，提出基于地理探究实验的教学设计策略。通过分析地理实践力培养的重要性，以及地理探究实验在培养学生实践力方面的优势，为高中地理教学提供一种实用、有效的教学设计思路。

关键词：高中地理；实践力；地理探究实验；教学设计

一、引言

（一）地理实践力培养的重要性

1.适应新时代教育改革需求

随着我国教育改革的深入推进，培养学生的实践力已成为新时代教育的重要目标。地理实践力作为一种综合能力，不仅包括地理知识的应用，还涉及观察、分析、解决问题的能力。因此，在高中地理教学中，注重实践力的培养