2026年运城幼儿师范高等专科学校单招职业技能考试题库及答案详解(精选题).docxVIP

  • 0
  • 0
  • 约2.68万字
  • 约 45页
  • 2026-02-12 发布于河南
  • 举报

2026年运城幼儿师范高等专科学校单招职业技能考试题库及答案详解(精选题).docx

2026年运城幼儿师范高等专科学校单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、事业单位工作人员考核的内容涵盖德、能、勤、绩四个方面,考核制度重点考核()。

A.工作实绩

B.职业道德

C.思想表现

D.技术水平

【答案】:A

【解析】事业单位工作人员考核内容包含德、能、勤、绩四个方面。德主要体现思想政治素质及个人品德、职业道德、社会公德等方面的表现;能指履行职责的业务素质和能力;勤反映工作态度和勤奋敬业的表现;绩则是完成工作的数量、质量、效率和所产生的效益。在这四个考核内容中,工作实绩是最终的成果体现,它综合反映了工作人员在一定时期内通过自身努力为单位和社会创造的价值,是衡量工作人员工作成效的关键,所以考核制度重点考核工作实绩。而职业道德、思想表现更倾向于“德”的部分,技术水平属于“能”的一部分,它们都是考核内容的一部分,但并非重点考核内容。

2、如果A+B=10,A-B=4,那么A和B分别等于多少?

A.A=7,B=3

B.A=3,B=7

C.A=5,B=5

D.A=6,B=4

【答案】:A

【解析】将两个方程相加,得到2A=14,所以A=7。将A=7代入第一个方程,得到7+B=10,所以B=3。

3、如果所有的猫都喜欢鱼,有些狗喜欢鱼,那么以下哪个结论是正确的?

A.所有的狗都喜欢猫

B.有些猫喜欢狗

C.有些喜欢鱼的动物是猫

D.有些喜欢鱼的动物是狗

【答案】:D

【解析】根据前提,有些狗喜欢鱼,所以有些喜欢鱼的动物是狗。

4、世居广西的12个民族中,除()使用汉语外,其他民族均拥有自己的语言。

A.瑶族

B.回族

C.壮族

D.苗族

【答案】:B

【解析】世居广西的12个民族中,回族使用汉语,而瑶族、壮族、苗族均有自己的语言。所以本题应选使用汉语的民族,即回族。

5、应收账款周转率的计算中,通常需要考虑的时间范围是?

A.一个月

B.一个季度

C.半年

D.一年

【答案】:D

【解析】应收账款周转率的计算中,通常需要考虑的时间范围是一年。

6、SWOT分析方法中的“T”是指()。

A.组织内部的优势

B.组织内部的劣势

C.组织外部的威胁

D.组织外部的机会

【答案】:C

【解析】SWOT分析方法中,S代表组织内部的优势,W代表组织内部的劣势,O代表组织外部的机会,T代表组织外部的威胁。所以题目中SWOT分析方法里的“T”意思是组织外部的威胁。

7、国际日期变更线调整案例中,调整的主要原因是什么?

A.地球自转速度变化

B.时区划分不合理

C.国际公约要求

D.太阳活动变化

【答案】:B

【解析】国际日期变更线的调整主要是由于时区划分不合理,导致时间管理上的不便。

8、《天工开物》中有记载:“凡取煤经历久者,从土面能辨有无之色,然后掘挖。深至五丈许,方始得煤。初见煤端时,毒气灼人,有将巨竹凿去中节,尖锐其末,插入炭中,其毒烟从竹中透上。”此处“毒烟”的主要成分是()。

A.甲烷

B.乙烷

C.丙烷

D.丁烷

【答案】:A

【解析】在煤矿中产生的“毒烟”主要成分通常为甲烷。在煤炭开采过程里,煤层中会释放出瓦斯气体,而瓦斯的主要成分就是甲烷。甲烷是一种无色无味的气体,并且具有易燃性和一定的毒性,刚开采煤炭时产生的“毒烟”就是以甲烷为主的气体。相比较而言,乙烷、丙烷和丁烷虽然也存在于天然气等物质中,但在煤矿开采初始阶段释放的“毒烟”里,并非主要成分。所以“毒烟”的主要成分是甲烷。

9、信息技术革命方兴未艾,个人信息具有很高的商业价值。从数字经济规模跃居全球第二,到手机支付、共享经济、“互联网+”等新业态、新模式引领世界潮流,当下中国,数字经济正成为驱动高质量发展、引领经济社会革新的加速器。互联网大范围、深层次地拓展了发展空间,也带来了隐私保护的风险挑战。信息技术推动社会变革与信息安全风险不断加剧的矛盾这一世界性课题,日益摆在我们面前。这段文字意在说明:

A.个人信息的商业价值

B.数字经济发展的态势

C.数字经济发展的困境

D.信息技术与信息安全的矛盾

【答案】:D

【解析】文段先讲信息技术带来数字经济发展,接着指出互联网带来隐私保护风险挑战,尾句强调信息技术推动变革与信息安全风险加剧的矛盾是世界性课题,意在说明信息技术与信息安全的矛盾。

10、从5个不同的书中选择3本送给朋友,有多少种不同的送法?

A.10种

B.15种

C.20种

D.60种

【答案】:D

【解析】这是一个组合问题,用组合公式C(n,k)=n!/(k!(n-k)!)来计算,其中n=5,k=3。所以C(5,3)=5!/(3!(5-3)!)=10。但这里选项没有10,可能是题目或选项有误。

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档