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2025年乡村学校办学条件自查报告

为全面贯彻落实《义务教育法》《乡村振兴促进法》及教育部《关于进一步加强义务教育学校管理的通知》要求，切实改善乡村学校办学条件，提升教育质量，我校严格对照《农村普通中小学校建设标准》（建标109-2008）《义务教育学校办学条件基本标准》等文件要求，对2025年度办学条件开展全面自查，现将自查情况报告如下：

一、学校基本情况

我校位于XX省XX县XX镇，是一所覆盖周边5个行政村的九年一贯制学校，服务半径8公里，承担着区域内适龄儿童少年义务教育阶段全部教学任务。现有12个教学班（小学6个、初中6个），在校学生386人（小学212人、初中174人），其中留守儿童127人（占比32.9%），脱贫家庭学生41人（占比10.6%）。教职工53人，其中专任教师48人（小学20人、初中28人），师生比1:8.04（小学1:10.6、初中1:7.25）；教辅及工勤人员5人（保安2人、食堂工2人、图书管理员1人）。

二、办学条件自查情况

（一）校舍设施建设

1.校舍面积与功能分区：校舍总面积8200平方米，生均21.24平方米（小学22.1平方米、初中20.1平方米），符合《农村普通中小学校建设标准》中生均校舍面积不低于18平方米的要求。教学及辅助用房4500平方米（占比54.9%），包括普通教室24间（每间60平方米，采光、通风符合GB/T5701-2008标准）、科学实验室2间（初中1间、小学1间）、计算机教室2间、音乐教室1间、美术教室1间、心理咨询室1间、图书阅览室1间（面积120平方米）；生活用房2800平方米（占比34.1%），包括学生宿舍1200平方米（可容纳200人住宿，现有住宿生153人，生均7.8平方米）、食堂800平方米（配备标准厨房设备及餐具消毒设施，可同时就餐300人）、教师周转宿舍800平方米（16套，每套50平方米，解决12名异地教师住宿需求）；办公及其他用房900平方米（占比11%），包括行政办公室、教师办公室、档案室等。

2.运动场地与设施：运动场地总面积5000平方米，生均12.96平方米（远超标准7.3平方米），含200米环形跑道1个、篮球场2个、排球场1个、乒乓球台6张，地面均为塑胶材质，无破损。体育器材室面积60平方米，存放篮球40个、足球30个、排球20个、跳绳200根、体操垫20张等，满足日常教学及大课间活动需求。

3.校舍安全与维护：校舍建设均通过竣工验收，无D级危房；2025年投入50万元完成教学楼外墙防水修缮、宿舍门窗更换等工程，定期开展校舍安全排查（每月1次），建立隐患台账并及时整改，全年未发生校舍安全事故。

（二）教学设备配置

1.信息化设备：所有教室配备86英寸智慧黑板（含交互式白板、多媒体投影、教学资源平台），实现“班班通”全覆盖；计算机教室配备学生用机60台（小学30台、初中30台）、教师用机53台，生机比6.43:1（小学7.07:1、初中5.8:1），高于《中小学理科实验室装备规范》中生机比不高于10:1的要求。校园网络带宽1000M，无线AP覆盖所有教学区域，教师可通过“国家中小学智慧教育平台”“XX省基础教育资源公共服务平台”获取优质资源，2025年教师在线备课使用率达95%。

2.实验与专用教室设备：科学实验室按Ⅱ类标准配备，初中实验室含物理、化学、生物实验仪器286种（如显微镜20台、天平15台、试管架50套），小学科学实验室含器材198种（如植物标本30种、简单电路实验套装40套），分组实验开出率100%。音乐教室配备钢琴2台、电子琴20台、打击乐器套装5套；美术教室配备画架40个、石膏像模型15种、水彩画具40套；心理咨询室配备沙盘1套、心理测评软件1套、团体辅导教具20件，全年开展个体辅导45人次、团体辅导12次。

3.图书资源：图书阅览室藏书2.1万册，生均54.4册（远超标准15册），其中2023-2025年新增图书5000册（占比23.8%），涵盖文学、科学、历史等类别。实行开放式管理，每周开放5天（午间及课后），日均借阅量40人次，生均年借阅量35册；建立图书更新机制，每年从公用经费中列支5%用于购书，2025年新增图书1200册。

（三）师资队伍建设

1.教师结构与资质：专任教师中本科及以上学历42人（占87.5%），专科5人（占10.4%），中专1人（占2.1%）；中级职称28人（占58.3%），初级职称17人（占35.4%），未评职称3人（占6.3%）；所有教师均持有相应学段教师资格证，音体美教师6人（音乐2人、美术2人、体育2人），基本满足开足开齐课程需求。

2.教师培训与发展：2025年教师参加县级及以上培训人均60学时（含乡村教师专项培训20学时