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机构运动创新实验虚实方法的对比研究

马泽九，蔡立山，胡晓珍

(浙江海洋学院，浙江舟山3l6022

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0引言1虚实方法对比研究的方案

高校藩遍存在机构创新设计设备台套数少的问题。虚实方法对比研究的方案采用基于Pro／E的虚拟装

而心用虚拟仪器技术，建机械创新虚拟实验室，可使学配实验系统，利用Mechanism模块进行机构运动仿真分

生能计算机寸机构运动原理和创新机构运动形式进析，然后对虚拟实验的仿真分析结果与实物拼装后测定

行机构仿真，既|ir以解决由于硬件设备少而带来的影响，执行构件的运动参数进行比较分析。

还1『以『减少太『】学生的育日动作带来时间浪费及误操作使虚实方法的对比研究分为个步骤进行：1)以剪

设箭损坏，提高实验开设的效率…；因此高校开设机构运机构为研究对象，对机构各构件进行三维造型一虚拟拼

动创新没iI‘拟实验已经成为机械学科机构创新设计发装一运动仿真；2)在实验室进行飞剪机构实物拼装一运动参

展的必然趋势数的测定；3)虚实方法对比分析一结论。

H前．该实验的开设方式归纳起来有3种。’～i：一，．，机构的虚拟拼装及运动仿真分析

足于实物实验设备的创意拼装；二是基于虚拟实验1)虚拟零件的三维造型。为了便于机构运动的虚拟

系统的虚拟拼装实验；一是两者结合，先进行虚拟拼装拼装，需要新建一个存放三维

实验，然后进行实物拼装实验。比较起来，第一种方式虚拟零件的文件夹。再根据实

下学生实验过程中机构的拼装、调整花费的时间较际测量尺寸，对飞剪机构各个

K；第二利I方式下对学生动手操作能力的培养有所欠零件进行■维造型。罔1为齿

缺；第种厅式避免lr前二种实验方式存在的缺点，学轮的二三维造型，图2为连杆的三

，按照没汁题日拟定多种机构运动方案，虚拟实验系维造型。为了装配时方便调用，

统}进行机构虚拟拼装及运动仿真，比较得}n最佳方需要对每一类零件进行编号。

案，最后进行实物拼装并测定执行构件的运动参数。这2)虚拟拼装。进行虚拟拼

…虚拟实验结果是r否町以完令指导实物实验，其可装时新建组件，将选好的零件

悱有待粤命证，巾此本文对机构运动创新实验的虚实渊入到Pro／E装配界面中，根

力汰‘进行对比研究．据机构运动要求添加约束条

4i机械工程师2014年第1期

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仿真，建醺／CAD／CAM／CAE／CAPP

件，形成装配体之后将了解机构运动婵…j之

||l_保存到之前创建的零件前已经进行过虚拟装仿

库文件中，若不存在同·真，所以在实物拼装时按照

个文件，下次渊用时会川；拼装的顺序能够在较的时

鸯现零件丢失n『J题．需要武间1人】完成，然后给机构装

新选取装配件冈3是卜卞