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沪教版英语五年级上册课文同步全解（完整版）

本文档严格贴合沪教版英语五年级上册教材课文，立足小学五年级学生认知水平和课堂同步学习需求，区别于初中八年级的考点解析、语法拓展导向，以“夯实基础、培养兴趣、会读会用”为核心，涵盖课文导读、完整原文、逐句译文、基础词汇、重点句型、趣味练习、跟读提示、学习小贴士等全维度内容，语言简洁通俗、生动易懂，适配小学生预习、课后复习、家长辅导和教师课堂配套使用，助力五年级学生认读单词、熟读课文、掌握基础表达，培养英语学习兴趣。

一、课文整体导读（适配五年级小学生）

沪教版英语五年级上册课文以“贴近小学生日常”为核心原则，围绕学校生活、日常活动、家庭、季节、食物等高频话题展开，体裁以“对话”和“短篇记叙文”为主，语言简单、句式基础，多为日常交流常用表达，没有复杂语法和难词。

学习重点：1.认读、熟记课文核心单词，能准确读出单词发音（配套拼音辅助）；2.熟读课文对话/短文，能跟着录音跟读、模仿语音语调；3.掌握课文中的基础句型，能运用句型简单表达自己的日常、家庭、喜好等；4.了解简单的西方日常礼仪和文化小知识，培养英语表达兴趣。

温馨提示：五年级是小学英语从“认读”向“简单运用”过渡的关键期，重点在于“多听、多读、多说”，不用死记硬背语法，能熟练运用课文中的基础表达即可哦！

二、分单元完整课文（沪教版五上核心单元，完整版）

（说明：原文严格贴合沪教版英语五年级上册教材，分单元呈现，保留教材原句、对话角色和段落结构，标注“核心句”（要求会背）和“认读句”（要求会读），适配小学生对照课本预习、跟读、背诵，无复杂拓展，贴合小学课堂教学节奏。）

Unit1MySchoolLife（我的学校生活）

（主题：谈论学校日常活动，对话形式，贴合五年级学生校园生活，核心是掌握“日常活动表达”和“时间表达”）

课文原文（带角色标注）

A:Goodmorning,Lily!Whattimedoyougetupeveryday?（认读句）

B:Goodmorning,Tom!Igetupatseveno’clock.（核心句）

A:Whattimedoyougotoschool?（认读句）

B:Igotoschoolatseventhirty.Ourschoolstartsateighto’clock.（核心句）

A:Whatsubjectsdoyouhaveinthemorning?（认读句）

B:WehaveEnglish,ChineseandMaths.IlikeEnglishverymuch.（核心句）

A:DoyouhavePEintheafternoon?（认读句）

B:Yes,wedo.WehavePEattwoo’clock.IlikeplayingfootballinPEclass.（核心句）

A:That’sgreat!Ilikeplayingfootballtoo.（认读句）

逐句中文译文（直白易懂，贴合小学生表达）

A:早上好，莉莉！你每天几点起床？

B:早上好，汤姆！我七点起床。

A:你几点去上学？

B:我七点半去上学。我们学校八点开始上课。

A:你们上午有什么科目？

B:我们有英语、语文和数学。我非常喜欢英语。

A:你们下午有体育课吗？

B:有，我们有。我们两点上体育课。我喜欢在体育课上踢足球。

A:太棒啦！我也喜欢踢足球。

Unit2DailyActivities（日常活动）

（主题：介绍一天的日常活动，短文+对话结合，核心是掌握“日常活动短语”和“一般现在时基础用法”）

课文原文

MynameisLucy.I’mastudentinGradeFive.（认读句）

Ihaveabusybuthappydayeveryday.（认读句）

Igetupat6:40inthemorning.ThenIbrushmyteethandwashmyface.（核心句）

Ihavebreakfastatseveno’clock.Ieatsomebreadanddrinkaglassofmilk.（认读句）

Igotoschoolatsevenforty.Schoolstartsateight.（核心句）

Ihavelunchatschoolattwelveo’clock.（认读句）

Schoolfinishesatfour