高中数学条件概率公开课精华.pptxVIP

2.2.1条件概率高二数学选修2-3辉县市二中马明玲开公开课备亮点找素材尽在高中数学公开课优质课信息融合课QQ群865257936（本课有课堂实录可参考）

31、如果记最后一名同学抽到门票的事件为事件B，那么事件B发生的概率是多少？探究一：2、如果已经知道第一名同学没有抽到门票,记为事件A,那么最后一名同学抽到门票的概率又是多少？

4事件A：“第一名同学没有抽到门票”事件B:“最后一名同学抽到门票”Ω为所有结果组成的全体,用n(Ω)表示试验所产生的基本事件个数，用表示门票，Y表示五龙山的免费门票。6A4AB2B2

6P(AB)=A4B2AB2A4B2AB2P(B|A)=P(A)=

概率P(B|A)与P(AB)的区别与联系P(AB)P(B|A)联系区别发生顺序所有基本事件的个数同时先A后Bn(Ω)n(A)事件A与事件B都发生了探究二：

8判断下列所求是否属于条件概率

（1）一个家庭中有两个小孩，求这家两个小孩都是女孩的概率？（假定生男生女为等可能）

判断下列所求是否属于条件概率（2）盒子中有10个球，2红、2绿、3黄、3黑，从中任意取出一球，若它不是黑球，则它是黄球或红球的概率？

A：不是黑球B:是黄球C：是红球P(B∪C)=P(B)+P(C)P(B∪C|A)=P(B|A)+P(C｜A)

10例1在5道题中有3道理科题和2道文科题，如果不放回地依次抽取2道题，

求（1）第一次抽到理科题的概率；

阶梯训练解：（1）设第一次抽到理科题为事件A（2）第二次抽到理科题为事件B，则第一次和第二次都抽到理科题为事件AB（2）第一次和第二次都抽到理科题的概率；

（3）在第一次抽到理科题的条件下，第二次抽到理科题的概率.

11变式训练如图所示的正方形被平均分成9个部分,向大正方形区域随机地投掷一个点(每次都能投中)设投中最左侧3个小正方形区域的事件记为A,投中最上面3个小正方形或正中间的1个小正方形区域的事件记为B,则有关几何概型的条件概率P(AB)=___,P(A|B)=_____

例2、一张储蓄卡的密码共有6位数字,每位数字都可从0～9中任选一个,某人在银行自动提款机上取钱时，忘记了密码的最后一位数字,求:(1)任意按最后一位数字，不超过2次就按对的概率；设“任意按最后一位数字，第二次按对”为事件A2设“任意按最后一位数字，第一次按对”为事件A1.(2)设“最后一位是偶数”为事件B解:(1)设”任意按最后一位数字，不超过两次就按对“为事件A条件概率的性质及应用(2)如果他记得密码的最后一位是偶数,不超过2次就按对的概率。

变式训练:在上述问题中，如果他记得最后一位数字不超过7，试求他不超过两次就按对的概率。

感悟收获1.条件概率的定义.2.条件概率的计算方法.3.条件概率的性质.核心问题

15谢谢大家