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高中生物教学生命观念培养与学生跨文化交际能力的提升研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生物教学中如何通过生命观念的培养，提升学生的跨文化交际能力。通过分析当前高中生物教学现状，提出具体问题，并结合实际教学策略，为提高学生跨文化交际能力提供理论支持。

关键词：高中生物教学；生命观念；跨文化交际能力；提升研究

一、问题的提出

（一）1.高中生物教学中生命观念培养的重要性

在高中生物教学中，生命观念的培养是至关重要的。生命观念是对生命现象、生命规律和生命价值的总体认识，它是生物学科的基石。首先，生命观念有助于学生更好地理解生物学知识，使他们在学习过程中形成系统的认知结构。其次，生命观念的培养有助于提高